腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類藥物(如地塞米松)進行脫水治療,其副作用是停藥后會出現(xiàn)反彈.據(jù)報道,促皮質(zhì)激素(ACTH)的治療效果遠遠高于糖皮質(zhì)激素類藥物.
Ⅰ.如圖為糖皮質(zhì)激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲和乙表示相應的器官,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙表示的器官是
 
,激素CRH的名稱為
 

(2)糖皮質(zhì)激素可促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,抑制糖的分解,則其作用效果與
 
(激素)相同.
(3)糖皮質(zhì)激素的分泌受ACTH的調(diào)控,同時其分泌量增加會
 
(促進/抑制)ACTH的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為
 

(4)腦水腫的形成原因主要是:毛細血管壁通透性增加,一些蛋白質(zhì)進入腦組織液中,導致
 
,進而引起腦組織液總量增加.
Ⅱ.為了研究ACTH的治療效果,有關(guān)醫(yī)療專家作了臨床實驗,實驗過程及結(jié)果如下表.
請據(jù)表回答:
編號使用藥物治療時間治療前水腫指數(shù)治療后水腫指數(shù)停藥兩周后水腫指數(shù)
甲組ACTH(79例)3個月4.1-9.61.1-2.91.1-2.9
乙組地塞米松(79例)3個月3.3-4.95.1-7.15.1-9.8
(5)該實驗中的對照組是
 

(6)該實驗方案存在的不足是
 
,但是臨床上可以不考慮,否則會延誤病情.根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:在激素的分解調(diào)節(jié)中,下丘腦為調(diào)節(jié)樞紐,下丘腦分泌促激素釋放激素作用于垂體,垂體會分泌促激素作用于相關(guān)腺體.但是相關(guān)激素分泌過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌,這屬于負反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)圖為糖皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)示意圖,因此圖中甲為下丘腦,它分泌促皮質(zhì)激素釋放激素,該激素作用于垂體,使垂體分泌促皮質(zhì)激素.
(2)根據(jù)題中“糖皮質(zhì)激素可促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,抑制糖的分解”,可以看出,糖皮質(zhì)激素可以升高血糖,胰高血糖素和腎上腺素也能升高血糖.
(3)在激素的分級調(diào)節(jié)中,普遍存在負反饋調(diào)節(jié)機制,即相應激素分泌過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌.
(4)毛細血管壁通透性增加,一些蛋白質(zhì)進入腦組織液中,會導致其滲透壓升高,進而引起腦組織液總量增加.
(5)本實驗為研究ACTH的治療效果,所以甲組是實驗組,乙組是對照組.
(6)由表可知,該實驗無空白對照,根據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,可以得出的結(jié)論是ACTH的脫水效果強于地塞米松,而且停藥后不反彈.
故答案為:
(1)垂體      促皮質(zhì)激素釋放激素      
(2)胰高血糖素     
(3)抑制      (負)反饋調(diào)節(jié)       
(4)腦組織液滲透壓升高      
(5)乙組
(6)無空白對照        ACTH的脫水效果強于地塞米松,而且停藥后不反彈
點評:本題考查了激素的分級調(diào)節(jié)、物質(zhì)的跨膜運輸、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有些動物細胞中會出現(xiàn)兩個細胞核,有些動物細胞中有伸縮泡(用于收集和排泄廢物),有些動物的卵細胞長得很大(如雞的卵細胞直徑達2~3cm).下列敘述正確的是( 。
A、草履蟲等原生動物細胞中的伸縮泡增大了細胞的表面積與體積比
B、個體較大的細胞有兩個細胞核,可以使細胞無限長大
C、細胞體積越大,其相對表面積越小,細胞的物質(zhì)運輸效率就越低
D、卵黃中貯存了卵裂初期所需的營養(yǎng)物質(zhì),不需要細胞外物質(zhì)的輸入

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線,從圖中分析可以得出(  )
A、若B點對應為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側(cè)芽必然為A、B之間對應的生長素濃度
B、若B點對應為莖背光側(cè)的生長素濃度,則莖向光側(cè)為B、C之間對應的生長素濃度
C、把植株水平放置,若B點對應為莖的近地側(cè)生長素濃度,則莖的遠地側(cè)為A、B之間對應的生長素濃度
D、把植株水平放置,若B點對應為根的遠地側(cè)生長素濃度,則根的近地側(cè)一定為D點以下對應的生長度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在線粒體內(nèi)進行有氧呼吸的具體部位是(  )
A、外膜和內(nèi)膜B、內(nèi)膜和基質(zhì)
C、外膜和嵴D、所有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖B表示神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題.
(1)圖A中①結(jié)構(gòu)的名稱是
 
;能對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是
 

(2)在⑥處完成的信號轉(zhuǎn)換是
 
.興奮在此處的傳遞是
 
(單/雙)向的,其原因是
 

(3)在圖B中,表示興奮部位的是
 
(填字母).
(4)控制排尿的初級中樞在脊髓.一般成年人可以有意識地控制排尿,而嬰兒卻不能,經(jīng)常會“尿床”,這一事實說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地.自1985年2月在島上建立長城站以來,我國科學家對該地區(qū)進行了多年的多學科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息.如圖1是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若科學家每年需要統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般采用
 
法.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于
 
演替,圖2中符合該演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機物變化的情況是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有
 
,賊鷗與企鵝的關(guān)系是
 

(4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
,能量流動的特點是
 

(5)假設在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3kg,至少需要消耗念珠藻
 
kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,據(jù)圖分析:

(1)在真核生物細胞中完成過程Ⅰ、Ⅱ的主要場所分別是
 
 

(2)同種生物不同個體出現(xiàn)相對性狀的直接原因是
 
不同.
(3)油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑(如圖2所示),酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成,基因B(如圖3所示)的α鏈是轉(zhuǎn)錄鏈,通過一定的技術(shù)誘導β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA.根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油菜,產(chǎn)油率可由原來的35%提高到58%.
①據(jù)圖2分析,你認為提高油菜油脂產(chǎn)量的基本思路是
 

②控制酶b合成的基因B的基本組成單位是
 
,控制酶b與酶a合成的基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是
 

③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA在化學組成上區(qū)別于圖3基因的是
 

④為什么基因B經(jīng)誘導后轉(zhuǎn)錄形成雙鏈mRNA就能提高產(chǎn)油量?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,圖中數(shù)字①②③表示物質(zhì),④⑤⑥⑦表示過程,字母分別代表各種細胞器,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①的基本組成單位是
 
,若該細胞為果蠅的體細胞,則細胞中合成①的場所在
 
(填字母)等結(jié)構(gòu)中.
(2)在同一植物體的不同部位的細胞中,②的種類不同,根本原因是
 

(3)若③為參與有氧呼吸第二階段的酶,則③通過線粒體膜進入線粒體中的方式為
 
,該過程體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

(4)若③為抗體,那么此細胞的名稱是
 
,與其他細胞相比較,此細胞含有較多的細胞器是
 
(填字母).
(5)若該生物是番茄,在減數(shù)分裂過程中,能進行基因重組的遺傳物質(zhì)存在于圖中的
 
(填字母)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是(  )
A、前者為光合作用的光反應階段的反應
B、前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C、后者可表示為有氧呼吸第二階段
D、后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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