從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋是_____________。
(2)放射性氨基酸在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 胞飲作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 | B. | 只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 光合作用與呼吸作用都不能進(jìn)行 | D. | 光合作用于呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種 | B. | 誘變育種 | C. | 單倍體育種 | D. | 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) | B. | 竭澤而漁,增加經(jīng)濟(jì)收入 | ||
C. | 圍湖造田,種植經(jīng)濟(jì)作物 | D. | 開(kāi)墾草原,種植糧食作物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b和c的堿基序列互補(bǔ) | |
B. | a和c的堿基序列互補(bǔ) | |
C. | b和d的堿基序列相同 | |
D. | a鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細(xì)胞,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到其細(xì)胞狀態(tài)如右圖所示。有關(guān)此時(shí)生理過(guò)程的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞也可能再吸水,恢復(fù)原狀
B.水分子可以自由出入生物膜,單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出的水分子數(shù)目相同
C.此時(shí)①為紅色,②為綠色
D.此時(shí)①無(wú)色,②為紫色
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