【題目】如圖為細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜中的①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
B.細(xì)胞膜中的②可能與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)
C.線粒體內(nèi)膜中的②可能與ATP的合成有關(guān)
D.葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關(guān)
【答案】A
【解析】解:A、據(jù)圖分析:①為磷脂雙分子層,②為蛋白質(zhì),故細(xì)胞膜中的②與細(xì)胞識(shí)別有關(guān),A錯(cuò)誤; B、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,與細(xì)胞膜上載體蛋白有關(guān),B正確;
C、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段反應(yīng)場(chǎng)所,能釋放大量的能量,部分存儲(chǔ)在ATP中,C正確;
D、葉綠體類囊體膜進(jìn)行光合作用的光反應(yīng),含有大量酶,而酶的活性與溫度相關(guān),故D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的成分的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_____________。
(2)若刺激圖甲中b點(diǎn),圖中___________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
(3)圖甲中顯示了神經(jīng)細(xì)胞之間完整的突觸有___________個(gè)。
(4)圖乙中突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醉酒駕駛是危害公共安全的行為.飲酒過(guò)量的人常常表現(xiàn)為走路不穩(wěn),動(dòng)作失衡,與此相應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( )
A.小腦 B.心臟 C.肺 D.腎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是( )
A.基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程,過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C.植株A為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組;植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥的性狀是高稈(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是________,依據(jù)的原理是____________;另一種方法的育種原理是________。
(2)圖中①和④基因型分別為______和______。
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在__________________;(三)過(guò)程采用的方法稱為____________;(四)過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是__________。
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占______;
(5)如將方法中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_____。
(6)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,可采用基因工程技術(shù),該技術(shù)所需要的工具酶有____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)池塘中,藻類,水蚤,蝦,鯉魚等所有生物組成一個(gè)( )
A.群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原
C. 圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中都有可能復(fù)原
D. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對(duì)等位基因的分布,圖2表示其細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化,下列分析正確的是( )
A. 復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
B. 基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們位于兩對(duì)同源染色體上
C. 圖2中的AB段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期
D. 圖2中的EF段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期
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