16.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程.
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應特別注意不能反復沖洗,以防止菌種的流失.
(3)圖2置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)泵入空氣.
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是CO2,為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接?避免空氣中其它微生物進入發(fā)酵裝置(防止空氣中的微生物污染).
(5)在用玻璃瓶發(fā)酵生產(chǎn)時,必須對玻璃瓶用體積分數(shù)為70%的酒精溶液進行消毒,然后在玻璃瓶中加入葡萄汁,加入的葡萄汁不應超過玻璃瓶體積的$\frac{2}{3}$.
(6)在果酒的工業(yè)制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣后再密封,這樣做的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量.酵母菌利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的反應式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
多余空格.
(7)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用酸性的重鉻酸鉀試劑來檢驗.在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能.因為果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長,且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足.

分析 分析圖1:圖1是果酒和果醋制作的實驗流程,酒精發(fā)酵后還可以進行果醋發(fā)酵.
分析圖2:圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖,其中排料口的作用是出料、檢測;充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的;排氣孔是排氣,其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.

解答 解:(1)圖1方框中的內(nèi)容是果醋發(fā)酵.
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵;沖洗應先沖洗后去梗,特別注意不能反復沖洗,以防止菌種的流失.
(3)果酒發(fā)酵是在無氧環(huán)境中進行的,而果醋制作是在有氧環(huán)境中進行的,因此圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入空氣.
(4)酵母菌無氧呼吸時,除了產(chǎn)生酒精,還會釋放二氧化碳,因此排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的CO2.為了避免空氣中其它微生物進入發(fā)酵裝置(防止空氣中的微生物污染),排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接.
(5)用玻璃瓶進行酒精發(fā)酵生產(chǎn)時,必須對玻璃瓶用體積分數(shù)為70%的酒精溶液進行消毒.發(fā)酵裝置內(nèi)加入葡萄汁后留約$\frac{1}{3}$的空間,目的是有利于酵母菌有氧呼吸從而快速繁殖;防止發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳造成酵母液溢出.
(6)果酒發(fā)酵時要先通氣后密封,其中通氣的目的是讓酵母菌在有氧條件下迅速繁殖,以增加酵母菌的數(shù)量.酵母菌利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的反應式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(7)發(fā)酵后可用重鉻酸鉀溶液來鑒定是否有酒精產(chǎn)生,在酸性條件下該物質(zhì)與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色.如果果汁中已含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,因為果酒發(fā)酵是在缺氧環(huán)境中進行的,而醋酸菌是嗜氧菌,果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長.
故答案為:
(1)醋酸發(fā)酵
(2)洗去浮塵   反復沖洗
(2)果酒發(fā)酵   果醋發(fā)酵 
(4)CO2     避免空氣中其它微生物進入發(fā)酵裝置(防止空氣中的微生物污染)
(5)體積分數(shù)為70%的酒精溶液      $\frac{2}{3}$
(6)在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量      C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(7)酸性的重鉻酸鉀      不能.因為果酒發(fā)酵時的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長,且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足

點評 本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實驗裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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6.如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是( 。
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④是植物細胞壁的主要成分,是植物特有的多糖
D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

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7.下列有關細胞融合的敘述中,正確的是( 。
A.可進行不同屬間的雜交B.可培育成鯉鯽雜交魚
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4.下列不屬于生態(tài)工程建設項目的是( 。
A.對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善
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11.下列有關果醋與腐乳制作的比較,錯誤的是(  )
A.主要菌種及菌種細胞結(jié)構(gòu):醋酸桿菌、原核細胞;毛霉、真核生物
B.發(fā)酵過程中氧氣供應的控制:先通氣后密封;始終暴露在空氣中
C.控制雜菌污染:控制發(fā)酵溫度,選擇適合培養(yǎng)基,器具消毒等
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20.目前大多數(shù)廠家采用的低鹽固態(tài)發(fā)酵工藝生產(chǎn)的醬油和傳統(tǒng)釀造相比,醬香不足,風味較差.固定化產(chǎn)酯酵母可以利用醬油中的部分糖產(chǎn)生酒精和乙酸乙酯等呈味物質(zhì),提高了低鹽固態(tài)工藝醬油的品質(zhì).下面是科研人員的實驗過程和結(jié)果:
實驗步驟:
①將冰箱中4℃保存的菌種接種在麥芽汁培養(yǎng)基中,30℃恒溫培養(yǎng)3d.
②稱取一定量的海藻酸鈉加入水中,加熱溶化,配成3%的海藻酸鈉溶液.
③將熔化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間后,加入產(chǎn)酯酵母,進行充分攪拌,混合均勻.
④用10ml的針筒吸取混合液與4%的氯化鈣溶液中,形成凝膠珠.將凝膠珠在氯化鈣溶液中浸泡30min后取出,用蒸餾水沖洗3次,備用.
⑤配制不同葡萄糖添加量的醬油,分別加入等量的固定化產(chǎn)酯酵母,在適宜條件下發(fā)酵一段時間后,測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量.
實驗結(jié)果:
測定物質(zhì)
mg/100ml
葡萄糖添加量/%
01234
酒精485129115631150836
乙酸乙酯13.317.320.918.4215.9
請回答:
(1)步驟①的目的是使酵母菌活化和增殖.步驟②中加熱的方法是小火加熱(或間斷加熱)
(2)步驟③中需將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間,其目的是冷卻至常溫,防止高溫殺死酵母菌.凝膠珠從氯化鈣溶液中取出后,用蒸餾水沖洗掉凝膠珠表面的氯化鈣溶液,防止凝膠珠硬度過大,影響通透性.
(3)該實驗結(jié)果表明添加葡萄糖能促進酒精和乙酸乙酯的生成(或醬油中2%的葡萄糖添加量最有利于酒精和 乙酸乙酯的生成).
(4)在傳統(tǒng)醬油生產(chǎn)過程中,需向發(fā)酵液中添加一定量的食鹽.若添加量過低,會造成雜菌
污染;若添加量過高,會抑制醬油生產(chǎn)所需微生物的代謝(或影響醬油口味).
(5)若要探究固定化產(chǎn)酯酵母和游離產(chǎn)酯酵母產(chǎn)生酒精和乙酸乙酯能力的差異,你的實驗設計思路是在醬油中分別加入數(shù)量相等的固定化產(chǎn)酯酵母和游離產(chǎn)酯酵母,其他條件保持適宜且相同.一段時間測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量.

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7.如圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有流動性特性.
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶解法脫掉了細胞壁.這種酶可能是纖維素酶和果膠酶,由此生成的A和B細胞稱為原生質(zhì)體.
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為效應B淋巴細胞,那么D細胞稱為雜交瘤細胞.這種細胞既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.

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2.SARS病毒含有的核酸種類和堿基種類數(shù)分別是(  )
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3.雷(P.M.Ray)將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長素的溶液中,發(fā)現(xiàn)10~15min后切段開始迅速伸長,同時溶液的pH下降,細胞壁的可塑性增加.將胚芽鞘切段放入不含生長素的pH3.2~3.5的緩沖溶液中,則1min后可檢測出切段的伸長,且細胞壁的可塑性也增加;如將切段轉(zhuǎn)入pH7的緩沖溶液中,則切段的伸長停止;若再轉(zhuǎn)入pH3.2~3.5的緩沖溶液中,則切段重新表現(xiàn)出伸長.基于上述結(jié)果,雷和克萊蘭于1970年提出了生長素作用機理的酸生長理論.下列相關敘述錯誤的是( 。
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B.生長素作用于細胞后,細胞將H+通過協(xié)助擴散運出細胞
C.給植物細胞提供酸性環(huán)境,不需生長素也可生長
D.應用生長素處理切段后,溶液中H+濃度會增加

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