A、格里菲思所做的肺炎雙球菌小鼠轉(zhuǎn)化實驗,不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、艾弗里所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
C、在噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中都用了同位素標記法 |
D、噬菌體侵染細菌的實驗,能證明DNA是遺傳物質(zhì),不能直接證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤③⑥ | B、②③⑥⑤ |
C、①⑤④⑥ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100m 100ml |
B、400ml 400ml |
C、100ml 400ml |
D、400ml 100ml |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該DNA分子復制3次,需消耗A堿基12000個 | ||
B、該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中復制3次,則含15N標記的DNA占
| ||
C、該DNA分子復制過程中,需要4種游離的核糖核苷酸作原料,同時還需ATP、酶等 | ||
D、該DNA分子中的堿基數(shù)量應該是:A+T=C+G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與 |
B、過程B通常需要用CaCl2處理,以提高番茄細胞壁的通透性 |
C、過程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
D、抗植物病毒基因一旦整合到番茄細胞的染色體上,就能正常表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 檢測試劑 | 顏色反應 | |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 溴麝香草酚藍水溶液 | 灰綠色 |
B | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 吡羅紅和健那綠 | 細胞核紅色、細胞質(zhì)綠色 |
C | 鑒定蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | 鑒定脂肪 | 蘇丹Ⅳ | 橘黃色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制出生率,降低種群密度 |
B、控制年齡組成,穩(wěn)定種群密度 |
C、控制死亡率,降低種群密度 |
D、控制年齡組成,降低種群密度 |
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