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功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般（　�。�
A、能看見物像，用細準焦螺旋把物像調清晰
B、不能看見物像，用粗準焦螺旋把物像調出來，再用細準焦螺旋把物像調清晰
C、能看見物像，用粗準焦螺旋把物像調清晰
D、不能看見物像，用細準焦螺旋把物像調清晰
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰．
解答： 解：由于高倍鏡和低倍鏡的焦距不同，因此把低倍鏡換成高倍鏡后，能看見物像，只是不清晰；并且在換上高倍鏡后，只能調節(jié)細準焦螺旋把物像調清晰，不能調節(jié)粗準焦螺旋．
故選：A．
點評：本題考查了顯微鏡使用的有關知識，要求考生能夠掌握顯微鏡的操作技能；明確高倍鏡使用過程中不能調節(jié)粗準焦螺旋，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于生物體結構和功能的說法，正確的是（　�。�
①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
②核孔是生物大分子物質進出的通道，它對物質的通過沒有選擇性
③ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
④卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料．
A、①②B、②④C、③④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）氣孔是植物葉表皮組織上的小孔，由兩個保衛(wèi)細胞圍繞而成，為氣體出入葉片的門戶．研究表明，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔就開啟；保衛(wèi)細胞失水，氣孔就關閉．為驗證這一結論，設計了如下實驗．請完成該實驗．
材料：蠶豆植株、O．3g/mL蔗糖溶液、清水、光學顯微鏡、玻片等
步驟：①把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片；
②向裝片滴加
 
，一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔開放，
③再向裝片滴加
 
，一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔關閉．
本實驗的原理是：當
 
時，保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟；反之，保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉．
（2）氣孔開放程度可以用氣孔導度表示，氣孔導度越大，說明氣孔開放程度越大．以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數據（為一個月實驗期間多次測量的平均值），請回答：
土壤含水量凈光合速率氣孔導度
1O．37.40.116
12.016.8O．269
15.217.1O．378
18.422.9O．441
①根據表中數據可以推測氣孔導度與光合作用的關系是
 
；
請你從氣孔的角度分析土壤含水量影響光合作用的原因
 
；
②7月23日，對生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿凈光合速率的進行測量，結果如右上圖．土壤含水量為8．O條件下，14：OO時葉片的氣孔導度
 
（大/小/等）于16：OO時；圖示時間范圍內，苜蓿體內有機物總量最多的時間點為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的敘述，正確的是（　　）
A、雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜
B、細胞膜上的糖被具有識別和保護潤滑作用
C、用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成，不改變其通透性
D、多細胞生物體內細胞間功能協調性的實現完全依賴于信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞核的敘述正確的是（　�。�
A、真核細胞的核膜上有核孔，大分子物質可以通過核孔自由進出細胞核
B、在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
C、真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反應的順利進行
D、原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

除病毒外，其他有機體都是以細胞為基本單位構成的．下列有關細胞和有機體的敘述中，正確的是（　�。�
A、在高等動植物細胞中，有機體大小與細胞大小關系直接相關
B、人的卵細胞、受精卵細胞、造血干細胞和紅細胞中，紅細胞最能體現細胞結構和功能的統(tǒng)一
C、在各種真核生物的細胞中，有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體，但具有葉綠體的細胞一定具有細胞壁
D、在各種生物細胞中，有成形細胞核的細胞不一定具有細胞壁，沒有成形細胞核的原核細胞一定具有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病在現代社會中的發(fā)病率越來越高．糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提，在此基礎上，可以適當使用下列哪種激素治療（　　）
A、胰島素B、胰高血糖素
C、性激素D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，不正確的是（　�。�
A、高濃度鹽水能使細菌細胞內的水分滲出而死亡
B、酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上
C、主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩(wěn)定
D、細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線．下列敘述不正確是（　�。�
A、O～A段表示染色體復制，含量加倍
B、細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
C、C～D段細胞核中染色體：染色單體：DNA為14n：0：14n
D、B～D段的團藻細胞中含有兩組中心粒

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