【題目】如圖所示為某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲實驗表明_________,給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意_________。

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。024h內(nèi),_______(用圖示字母表示)點植物積累有機物最多。圖中光合作用強度與呼吸作用強度相等的點是_________。一晝夜后,植物體內(nèi)的有機物_________(天“增加”、“減少”或“不變”)

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為ab(單位:g)。則右側(cè)截取的小葉片每小時制造的有機物重量為_________g。

【答案】在一定范圍內(nèi),單株光合強度隨種植密度增大而減弱 合理密植 D B點、D 增加 b-a/12

【解析】

1、圖甲中,隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,在一定范圍內(nèi),單株光合強度減弱。

2、圖乙中,B點和D點為二氧化碳的平衡點,此時光合速率等于呼吸速率;在6~18h之間二氧化碳之所以不斷下降,是因為光合作用強度大于呼吸作用強度;比較圖中的A點和E點,可以看出一晝夜后即E點的二氧化碳濃度降低,因此表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

3、圖丙中,可視為一組對照實驗,照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進行。

(1)由分析可知,隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,在一定范圍內(nèi),單株光合強度減弱。給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。

(2) 6~18h之間二氧化碳之所以不斷下降,是因為光合作用強度大于呼吸作用強度,積累有機物,而其他時間段都是消耗有機物,故024h內(nèi),D點植物積累有機物最多。故圖中B點和D點為二氧化碳的平衡點,此時光合速率等于呼吸速率;比較圖中的A點和E點,可以看出一晝夜后即E點的二氧化碳濃度降低,該二氧化碳用于合成有機物儲存于植物體中,因此一晝夜后,植物體內(nèi)的有機物增加。

(3) 照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進行,但同時它們都進行呼吸作用,b=葉片原重量+總光合作用一呼吸消耗,a=葉片原重量-呼吸消耗,因此b-a=總光合作用。則右側(cè)截取的小葉片每小時制造的有機物重量為(b-a/12(g)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員檢測人體血漿中抗利尿激素含量與尿液滲透壓之間的關(guān)系,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,由垂體釋放

B.當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素分泌量增加

C.抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收

D.圖中血漿抗利尿激素含量增加的原因是尿液滲透壓增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中DNA包裝成染色體的示意圖,下列敘述正確的是(

A.DNA分子中核糖與磷酸基團交替排列,構(gòu)成了其基本骨架

B.DNA的一條單鏈中A24%,則雙鏈中A+T48%

C.減數(shù)分裂完成后,子細(xì)胞中含親代DNA鏈的染色體占1/2

D.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,可用6種材料代表不同基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花傳粉植物的株高受位于染色體上完全顯性的復(fù)等位基因A、、控制,其中A決定高莖,決定中莖,決定矮莖,A是顯性。在不考慮變異的情況下,下列相關(guān)敘述,錯誤的是(

A.A、基因的遺傳遵循基因的分離定律

B.理論上該植物種群中決定株高的基因型最多有6

C.兩株表現(xiàn)型不同的植株雜交后代最多有三種表現(xiàn)型

D.只能利用自交的方法來確定、基因的顯隱性關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細(xì)胞進行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜合體(EeLl)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四種類型的配子:EL、eL、El、el,其中EleL配子各占42%,這個雜合體基因型的正確表示應(yīng)是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班級為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系,用原生質(zhì)層長度(b)與細(xì)胞長度(a)的比值(b/a)表示質(zhì)壁分離程度,用不同濃度的NaCl溶液進行實驗,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.濃度1可能是清水對照

B.NaCl溶液濃度從15逐漸升高

C.濃度2已引起質(zhì)壁分離

D.外界溶液濃度越大,則質(zhì)壁分離程度越小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了弄清楚基因轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈還是兩條鏈為模板,科學(xué)家曾利用SP8噬菌體(其DNA分子中大部分的嘌呤分布于同一條鏈上,使兩條鏈“輕”“重”差異明顯)進行了相關(guān)實驗,其大致過程如圖所示。

下列敘述錯誤的是

A.該實驗應(yīng)用了密度梯度超速離心技術(shù)

B.該實驗還需要給提取的DNA做上同位素15N標(biāo)記

C.離心后,輕帶中嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)之比()小于1

D.若只有甲(或乙)形成DNA-RNA雜交分子,則轉(zhuǎn)錄以一條鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化(甲曲線) 及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說法正確的是

A.CEFG對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中均含有兩個染色體組

B.FG所對應(yīng)的時間段,單個細(xì)胞中可能不含X染色體

C.EF過程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D.CD段有中心體的倍增

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