關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B、酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,水在細(xì)胞中的存在形式和作用,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、酶的催化作用、自由水和結(jié)合水以及ATP等，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，光反應(yīng)停止，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，還原三碳化合物的能力下降，所以葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量下降，三碳化合物含量上升，A錯(cuò)誤；
B、酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加快反應(yīng)的速度，B正確；
C、當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，代謝逐漸旺盛，自由水/結(jié)合水比值上升，C錯(cuò)誤；
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞因供氧不足，有氧呼吸減弱，會(huì)導(dǎo)致ATP/ADP比值下降，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查光合作用、酶和ATP及化合物水的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，這對(duì)同源染色體中的一條染色體可能發(fā)生過（　�。�
①缺失②倒位③重復(fù)．
A、①或③B、③C、①或②D、①

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間．下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
B、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
C、細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D、受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，下列說法不正確的是（　�。�
A、形成腦啡肽的過程有水生成
B、一個(gè)腦啡肽徹底水解需要消耗4分子水，產(chǎn)生4種氨基酸
C、如果利用工程菌大量生產(chǎn)腦啡肽，則涉及的細(xì)胞器包括核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等
D、腦啡肽要具有鎮(zhèn)痛的作用必須形成特定的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列活動(dòng)中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B、酵母菌種群數(shù)量變化的研究實(shí)驗(yàn)中，取樣時(shí)未振蕩培養(yǎng)瓶而吸取上層液體
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

從分子水平看細(xì)胞分化，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、特異性蛋白的合成
B、核糖體蛋白的合成
C、核糖體蛋白的合成
D、酶蛋白的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
①在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
②生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染
③生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
④濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機(jī)體組織的物質(zhì)，最全的一組是（　�。�
①水�、谥|(zhì)�、厶穷悺、艿鞍踪|(zhì)　⑤纖維素�、逕o機(jī)鹽　⑦維生素．
A、①③④⑤⑦
B、①②③④⑥
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、赤道板、染色體、細(xì)胞膜
B、紡綞絲、赤道板、染色體
C、細(xì)胞壁、染色體、紡綞體
D、細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

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