A. | 能量 | B. | 無機鹽 | C. | 二氧化碳和氧氣 | D. | 能量和無機鹽 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是可以循環(huán)利用的,而能量不能循環(huán),是單向流動、逐級遞減的.因此從理論上講,對于一個處于相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),仍需要提供能量.
故選:A.
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12h后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺失了一個核苷酸對 | B. | 替換了一個核苷酸對 | ||
C. | 插入了一個核苷酸對 | D. | 改變了起始密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素施用過多可能引起水稻瘋長,體現(xiàn)其兩重性 | |
B. | 生長素都是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運輸 | |
C. | 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的主要原因是側(cè)芽附近的生長素濃度過高,側(cè)芽生長受抑制 | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、ATP、核酸和脂肪 | |
B. | 相同的元素在生物體內(nèi)組成相同的化合物 | |
C. | 在煙草細胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 | |
D. | 豌豆細胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種,生命活動的主要承擔者是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在細胞中含量最高 | |
B. | 水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 | |
C. | 細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進行的 | |
D. | 水在細胞中的比熱較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點 | |
B. | 生長素在植物體內(nèi)的運輸需要消耗能量 | |
C. | 促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率 | |
D. | 可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠 |
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