【題目】放射治療是一種有效的治療腫瘤的方法,Egr-1基因啟動(dòng)子能在電離輻射誘導(dǎo)下啟動(dòng)并誘導(dǎo)其下游基因表達(dá)。某科研小組將有抗腫瘤作用的細(xì)胞因子(IFNγ)基因連接到Egr-1基因啟動(dòng)子上,通過(guò)x射線誘導(dǎo)IFNγ基因表達(dá)增強(qiáng),以達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的目的。下圖表示重組質(zhì)粒的構(gòu)建過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)啟動(dòng)子位于基因首端,是____識(shí)別和結(jié)合的部位。cDNA是以____為模板直接合成的。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理是____________,據(jù)圖分析,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要用________切割質(zhì)粒。與E·coliDNA連接酶相比T4DNA連接酶獨(dú)特的作用是________ 。
(3)基因工程是指將自然界中已有的一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi),使后者可以產(chǎn)生它本不能產(chǎn)生的蛋白質(zhì)。而被稱為第二代基因工程的蛋白質(zhì)工程是指________。
【答案】RNA聚合酶 mRNA DNA雙鏈復(fù)制 NruⅠ和Hind Ⅲ 連接平末端 以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)
【解析】
分析圖:圖為重組質(zhì)粒的構(gòu)建過(guò)程,由圖可知,IFNγ為目的基因,目的基因兩端有NruⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶的切割位點(diǎn),質(zhì)粒也存在這兩種限制酶的切割位點(diǎn),所以將目的基因插入質(zhì)粒,需用HindⅢ和BamHⅠ兩種限制酶同時(shí)酶切質(zhì)粒和獲得目的基因;DNA連接酶按其來(lái)源不同,可分為兩類,即E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶。
(1)啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。cDNA是以mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的互補(bǔ)DNA片段。
(2)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理是DNA雙鏈復(fù)制,據(jù)圖分析,構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),根據(jù)目的基因的兩端含有NruⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶的切點(diǎn),需要用NruⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶切割質(zhì)粒。E·coliDNA連接酶只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間連接起來(lái),不能將DNA平末端進(jìn)行連接,而T4DNA連接酶既可以“縫合”雙鏈DNA互補(bǔ)的黏性末端,又可以“縫合”雙鏈DNA片段的平末端。因此T4DNA連接酶獨(dú)特的作用是能夠連接平末端。
(3)蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程,是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟買血型是由兩對(duì)等位基因I/i(位于第9號(hào)染色體)和H/h(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示,以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)
C. 父母均為O型血時(shí),可生出B型血的后代
D. 根據(jù)ABO血型可以明確判斷親子關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問(wèn)題
(1)鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種_________,通常選用_________試劑檢測(cè),會(huì)產(chǎn)生_________色反應(yīng)。
(2)K+以_________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,Na+以_________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞中氧氣含量下降時(shí),__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。
(3)膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的_________性有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示各種細(xì)胞膜的組成成分含量,圖示能說(shuō)明的是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的成分其含量是不變的
B.蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用
C.細(xì)胞膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多
D.細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于成熟植物細(xì)胞滲透吸水或失水的敘述中,正確的是
A. 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相當(dāng)于滲透裝置的半透膜
B. 植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水或失水時(shí),水分子都是雙向運(yùn)輸?shù)?/span>
C. 隨著質(zhì)壁分離過(guò)程的發(fā)生,植物細(xì)胞的吸水力逐漸降低
D. 用0.3g/ml的蔗糖溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞時(shí),因?yàn)槭^(guò)度所以不能自動(dòng)復(fù)原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1983年幽門(mén)螺桿菌被發(fā)現(xiàn),為了搞清楚它的處,1985年,澳大利亞醫(yī)生馬歇爾喝下了一份幽門(mén)螺桿菌培養(yǎng)液。之后,他便出現(xiàn)了各種胃炎的癥狀,諸如消化不良、腹痛、腹脹等不適,證實(shí)幽門(mén)螺桿菌可以誘發(fā)胃炎。后續(xù)的研究發(fā)現(xiàn),幽門(mén)螺桿菌感染幾乎會(huì)100%引起慢性胃炎,它是大多數(shù)胃潰瘍的元兇,而且還有1~2%的概率發(fā)展成胃癌、胃淋巴瘤等疾病。馬歇爾醫(yī)生也因他勇敢的壯舉而獲得了2005年的諾貝爾獎(jiǎng)。如圖是幽門(mén)螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答:
(1)幽門(mén)螺旋桿菌與酵母菌比較,二者共有的結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào));二者的主要區(qū)別在于____________。
(2)為了進(jìn)一步探究影響幽門(mén)螺旋桿菌生長(zhǎng)繁殖的因素,某研究性學(xué)習(xí)小組在培養(yǎng)該菌過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了在某種細(xì)菌(簡(jiǎn)稱W菌)的周圍,幽門(mén)螺旋桿菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后,除去W菌在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門(mén)螺旋桿菌,結(jié)果是幽門(mén)螺旋桿菌仍然不能正常生長(zhǎng)繁殖。
①據(jù)材料分析,研究小組的同學(xué)對(duì)“造成W菌周圍的幽門(mén)螺旋桿菌不能生長(zhǎng)繁殖”的原因的最可能假設(shè)是_______________________。
②試參照上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證①中的假設(shè)。
A.方法步驟:
a.制備培養(yǎng)基:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同的營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基。
b.設(shè)置對(duì)照:在甲培養(yǎng)基上接種W菌,乙培養(yǎng)基上____________,相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后_________。
c.接種幽門(mén)螺旋桿菌:在甲、乙兩培養(yǎng)基上分別接種相同的幽門(mén)螺旋桿菌。
d.培養(yǎng)觀察在相同的適宜條件下,培養(yǎng)甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)上的幽門(mén)螺旋桿菌一段時(shí)間。
B.最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌按照不同分裂方式分為多種類型,其中一種為芽殖酵母,是以出芽方式進(jìn)行分裂(如圖所示)。其中紡錘體的兩端為紡錘體極體。芽殖酵母細(xì)胞分裂過(guò)程屬于封閉式,即在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核核膜不解體。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與細(xì)胞核分裂直接相關(guān)的紡錘體位于細(xì)胞核內(nèi)
B. 芽殖酵母為不均等分裂,由芽體逐漸形成的子細(xì) 胞體積較小
C. 芽殖酵母計(jì)數(shù)時(shí),若芽體體積超過(guò)細(xì)胞體積的 1/3 則算獨(dú)立個(gè)體
D. 根據(jù)芽體的大小比例可粗略估計(jì)細(xì)胞所處的時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于基因突變,蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變。根據(jù)題中所示的圖表回答問(wèn)題:
第一個(gè)堿基 | 第二個(gè)堿基 | 第三個(gè)堿基 | |||
U | C | A | G | ||
A | 異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸 | 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 賴氨酸 賴氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
(1)圖中Ⅱ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________,Ⅰ過(guò)程叫__________。
(2)除賴氨酸外,對(duì)照表中的密碼子,X表示表中哪種氨基酸的可能性最。__________。原因是________________________________________。
(3)若圖中X是甲硫氨酸,且①鏈與④鏈只有一個(gè)堿基不同,那么④鏈上不同于①鏈上的那個(gè)堿基是__________。
(4)從表中可看出密碼子具有__________,它對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用,如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________,圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_________________________________。
(2)圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________,如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是_______________。
(3)圖1表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是__________________________________。
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