5．如圖表示改變某因素后對唾液淀粉酶催化淀粉水解的影響，則改變的因素是（　�。�
A．溫度B．pHC．淀粉溶液量D．唾液量

分析 酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度、酶濃度、酶活性有關(guān)，酶的活性受溫度、PH等條件的影響，酶的作用機理是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而加快化學(xué)反應(yīng)的速率，縮短反應(yīng)達(dá)到平衡時需要的時間．

解答 解：由題圖可知，改變某一條件后與改變某一條件之前，反應(yīng)達(dá)到平衡時需要的時間沒有發(fā)生變化，但是達(dá)到平衡時生成物的量下降，說明該變化不能影響酶的活性和變化酶濃度．該變化應(yīng)該是反應(yīng)物濃度變化．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解影響酶促反應(yīng)速率的因素、影響酶活性的因素、酶的作用機理，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)結(jié)合柱形圖進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物細(xì)胞不具有細(xì)胞核，沒有雙螺旋結(jié)構(gòu)的核酸
B．真核生物細(xì)胞中含有的膜性細(xì)胞器，原核生物細(xì)胞中都沒有
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．真核生物細(xì)胞中，核膜具有一定流動性，核孔不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實驗，下列分析正確的是（　　）
A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的專一性
B．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間（即t3-t2）來表示
C．可通過設(shè)置不同溫度的過氧化氫溶液來探究溫度對酶活性的影響
D．為了提高實驗的準(zhǔn)確性，每個燒杯中需放置多個濾紙片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與細(xì)胞生命歷程有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．在一個完整的細(xì)胞周期中，不同時期的細(xì)胞中表達(dá)的基因有差異
B．在成熟的生物體中，被病原體感染的細(xì)胞的清除，是受基因調(diào)控的
C．細(xì)胞癌變的過程中，一定是自身癌基因突變的結(jié)果
D．細(xì)胞在衰老和凋亡的過程中，也存在著基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．土壤中的小動物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者或消費者
B．生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的信息傳遞是雙向進(jìn)行的
C．青蛙吞食昆蟲后，該昆蟲的能量將全部被青蛙同化
D．抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng)其生物多樣性較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、壞死的選項中說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
B．細(xì)胞衰老后必然導(dǎo)致細(xì)胞的凋亡
C．細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控
D．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．植酸是常見的抗?fàn)I養(yǎng)因子，能阻止某些養(yǎng)分被利用．科學(xué)家將能降低植酸的植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因玉米．請回答下列問題：
（1）若要獲得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成植酸酶基因．常用PCR技術(shù)擴增目的基因，該方法依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制（半保留復(fù)制）．
（2）構(gòu)建的植酸酶基因表達(dá)載體包括啟動子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因，其中啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位，標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞．
（3）將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，欲檢測是否表達(dá)出植酸酶，應(yīng)采用的方法是抗原一抗體雜交法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．廢紙的主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力通過一定的技術(shù)將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．纖維素酶是實現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵物質(zhì)．
（1）纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提�。�
（2）某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了從土壤中分離該菌的實驗流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．土壤取樣時最好選擇纖維素豐富的環(huán)境采集土樣；鑒別培養(yǎng)時可以在培養(yǎng)基中加入剛果紅染液，然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為菌種進(jìn)行純化培養(yǎng)．
（3）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B效果的接種方法是平板劃線法．
（4）在“廢紙→預(yù)處理→纖維素酶糖化→糖液→發(fā)酵生產(chǎn)乙醇”生產(chǎn)中，發(fā)酵產(chǎn)生乙醇階段需要的菌種是酵母菌，在生產(chǎn)乙醇階段要控制的必要條件是無氧（密封或密閉）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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