14．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列關(guān)于此食物網(wǎng)中生物之間數(shù)量變化關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．如果綠藻的數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也均減少
B．如果大量捕撈花鰱，則烏魚的數(shù)量在短時間內(nèi)大量減少
C．如果大量捕撈白鰱，則花鰱的數(shù)量在短時間內(nèi)大量增加
D．如果大量捕撈烏魚，則其他生物的數(shù)量在短時間內(nèi)大量增加

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中綠藻為生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量；該食物網(wǎng)中含有2條食物鏈，即綠藻→水蚤→花鰱→烏魚、綠藻→白鰱→烏魚．

解答 解：A、由于綠藻為生產(chǎn)者，其固定的太陽能總量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，所以，如果綠藻的數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也均減少，A正確；
B、如果大量捕撈花鰱，導(dǎo)致烏魚的食物量減少，但烏魚可捕食白鰱，所以烏魚的數(shù)量在短時間內(nèi)不會大量減少，B錯誤；
C、如果大量捕撈白鰱，導(dǎo)致烏魚大量捕食花鰱，則花鰱的數(shù)量在短時間內(nèi)大量減少，C錯誤；
D、如果大量捕撈烏魚，則花鰱、白鰱的數(shù)量在短時間內(nèi)大量增加，導(dǎo)致水蚤數(shù)量減少，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系、某一生物所處的營養(yǎng)級別，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”，它具有突觸結(jié)構(gòu)，但沒有信息傳遞的功能．你推測最可能的原因是（　�。�
A．突觸小體中沒有細(xì)胞核B．突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
C．突觸間隙不存在水解遞質(zhì)的酶D．突觸小體能夠釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能
B．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D．ATP可以水解為一個核苷酸和三個磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．（1）細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
（2）以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架．
（3）細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)．
（4）細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要吸收能量的．吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系．
（5）在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該神經(jīng)元興奮時，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是協(xié)助擴散
B．若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)
C．一個神經(jīng)元的樹突末端與下一個神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體相接觸形成突觸
D．突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，一定引起下一個神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生物科技小組的同學(xué)用剛果紅染色法從土壤中分離得到了能夠分解纖維素的微生物，下列有關(guān)此實驗歷程的闡述中，正確的是（　　）
A．本實驗既可以起到選擇培養(yǎng)的作用又可以起到鑒別培養(yǎng)的作用
B．纖維素的分解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖能與剛果紅作用形成紅色的復(fù)合物
C．涂布平板時，應(yīng)用涂布器沾少量菌液并轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿以使菌液涂布均勻
D．應(yīng)只選擇平板中有較大透明圈的菌落進(jìn)行計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某兩種遺傳病的家族系譜圖．己知甲�。ㄖ虏』驗锳或a）和乙�。ㄖ虏』驗锽或b）的遺傳遵循自由組合定律．若II為純合子，據(jù)圖分析，以下結(jié)論不正確的是（　　）
A．甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病
B．乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病
C．Ⅲ9的基因型可能是Aabb
D．若Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中，正確的有（　�。�
①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
④人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異都是有利的
⑤細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．
A．2項B．3項C．4項D．6項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有（ ）

①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型

A．①④ B．②③ C．③ D．①③

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