A. | 無氧呼吸增強(qiáng),導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH略有下降 | |
B. | 由于氧氣缺乏,導(dǎo)致第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少,影響第二、三階段的進(jìn)行 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增多,線粒體產(chǎn)生的能量減少 | |
D. | 無氧呼吸增強(qiáng),細(xì)胞釋放的能量減少 |
分析 1、有氧呼吸過程需要氧氣,氧氣參與有氧呼吸的第三階段;
2、與無氧呼吸相比,有氧呼吸釋放的能量多,人體能量的主要來源是有氧呼吸過程;
3、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
解答 解:A、人進(jìn)入高原后,由于氧氣氣壓下降,無氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生乳酸增加,但由于血漿中有緩沖物質(zhì),pH值會下降,不會顯著下降,A正確;
B、葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段不需要氧氣參與,氧氣減少直接影響了有氧呼吸的第三階段,B錯誤;
C、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),由于無氧呼吸增強(qiáng),有氧呼吸減弱,因此在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的能量增加,線粒體產(chǎn)生的能量減少,C正確;
D、由于氧氣濃度降低,無氧呼吸增強(qiáng),細(xì)胞產(chǎn)生的能量減少,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的掌握,特別是明確氧氣影響了有氧呼吸的第三階段,并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O~A | B. | A~B | C. | A~C | D. | B~D |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) | |
B. | 核仁是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | 核膜由兩層磷脂分子組成,DNA、RNA等可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中進(jìn)行的過程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成 | |
B. | 胰島素合成時,胰島素基因的表達(dá)在人體所有活細(xì)胞內(nèi)都可進(jìn)行 | |
C. | 圖中的①合成后不經(jīng)跨膜運(yùn)輸就與核糖體結(jié)合 | |
D. | 若該基因是呼吸酶合成基因,則該過程的模板鏈也是③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)操作過程的敘述正確的是( )
A.甘蔗中含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片
C.將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.蛋白質(zhì)鑒定時應(yīng)先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液,搖勻后再加B液4滴,且不能過量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的 | |
B. | 哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 | |
C. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胚胎的各種組織及胎盤和胎膜 | |
D. | 早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出進(jìn)行胚胎移植 |
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