科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡運輸調(diào)控機制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,囊泡上有一個特殊的V—SNARE蛋白,它與靶膜上的T—SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后,
囊泡膜和靶膜才能融合,從而將物質準確地運送到相應的位點。下列敘述錯誤的是
A.囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)
B.內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程
C.圖中囊泡膜與靶膜的結合過程體現(xiàn)細胞膜流動性特點
D.圖中T—SNARE與V—SNARE的結合存在特異性
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學期質量檢測試卷(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于水平衡調(diào)節(jié)的描述不正確的是
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌減少 B.產(chǎn)生渴覺屬于反射
C.下丘腦既是感受器,也是效應器 D.存在激素的反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視。用單細胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如下實驗。請回答:(圖乙系列3起點為4)
(1)用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況,結果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在___________________條件下的毒性更強。實驗中需要使用 和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)。
(2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進行了如下實驗,結果如圖乙。
①材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測定儀,蒸餾水等
②實驗步驟:
第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為 小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。
第二步:A、 B組中的實驗組都分別加 ,對照組加等量蒸餾水。
第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件 ,培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個錐形瓶中 的變化。
③實驗結果:如圖乙,其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列 表示A組實驗數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的光合作用強度約為每分鐘溶解氧 。(4分)
④實驗結論:納米銀能抑制 ,且對 的抑制更為顯著。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是( )
A. 核酸徹底水解后釋放出的單糖常被形容為“生命的燃料”
B. 細胞膜的流動性與脂質有關,而選擇透過性與脂質無關
C. 將各種多糖分解為基本單位,都能與斐林試劑反應出現(xiàn)磚紅色沉淀
D. 細胞膜上的受體蛋白可以控制物質進出細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為呼吸作用過程圖解,下列說法正確的是
A.圖中數(shù)字①②④均表示ATP
B.圖中的[H]可以來源于③
C.人體在劇烈運動時細胞無氧呼吸會加強,CO2/O2的比值會增大
D.葡萄糖→丙酮酸的過程在真核和原核細胞中都可進行,但真核細胞只能在線粒體中完成
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是由多種元素和化合物構成的,下列有關元素的敘述正確的是
A.在光合作用中C的轉移途徑是:CO2→C5→C3→ (CH2O)
B.O是構成細胞最基本的元素
C.P是構成生物膜必不可少的元素
D.P是構成ATP的必需元素,有氧呼吸和無氧呼吸的各個階段都可產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基本單位對應有誤的是
A. 核酸:核苷酸 B. 酶:氨基酸
C. 纖維素:葡萄糖 D. 進化:種群
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是
A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株
B. 小鼠骨髄造血干細胞形成各種血細胞
C. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)形成愈傷組織(細胞團塊)
D. 胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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