4．果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育．如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體
B．F1中異常雌果蠅產(chǎn)生的配子種類有6種
C．F1中有$\frac{1}{2}$果蠅的細(xì)胞含有異常染色體
D．F1中含有異常染色體的個(gè)體中雌果蠅：雄果蠅的比例為2：1

分析 分析圖形：
1、圖乙的染色體發(fā)生了易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，是由射線照射引起的，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到；
2、甲乙雜交得到F1的原理是基因重組，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的．

解答 解：A、據(jù)圖分析圖乙的染色體發(fā)生了易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，A正確；
B、F1中異常雌果蠅的基因型為BbXBX或bOXBX，產(chǎn)生的配子有BXB、bXB、BX、bX、bXB、OX、bX、OXB，共有6種，B正確；
C、根據(jù)圖乙染色體組成可知其產(chǎn)生的配子異常的比例是$\frac{3}{4}$，所以F1中有$\frac{3}{4}$果蠅的細(xì)胞含有異常染色體，C錯(cuò)誤；
D、F1中含有異常染色體的個(gè)體中雌果蠅：雄果蠅的比例為2：1，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種、染色體數(shù)目的變異，首先要求考生掌握基因突變和染色體變異的概念以及他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，并且具有一定的識(shí)圖分析能力，注意題干信息的獲取，如“不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)上常用顏色反應(yīng)來(lái)鑒定細(xì)胞中的一些化合物或結(jié)構(gòu)，正確的是

A.蛋白質(zhì)溶液遇到雙縮脲溶液顯紫色

B.脂肪可以被蘇丹IV染液染成橘黃色

C.甲基綠吡羅紅染色劑能夠使RNA呈現(xiàn)紅色

D.健那綠染液可以是活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該細(xì)胞無(wú)葉綠體，此種植物不能進(jìn)行光合作用
B．這是一種需氧型生物，但此細(xì)胞也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．該細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D．該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示是毒品可卡因的作用機(jī)制：可卡因通過(guò)影響神經(jīng)遞質(zhì)的回收，從而刺激大腦中的“獎(jiǎng)賞”中樞，使人產(chǎn)生愉悅感．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中結(jié)構(gòu)①是突觸小泡，其中的多巴胺也屬于神經(jīng)遞質(zhì)
B．圖中結(jié)構(gòu)②為受體，多巴胺與其結(jié)合使突觸后膜發(fā)生電位變化
C．圖示表明，多巴胺完成興奮傳遞后會(huì)被運(yùn)回上一個(gè)神經(jīng)元
D．吸食的可卡因進(jìn)入突觸間隙后會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的興奮受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B過(guò)程利用的ATP是由A和C過(guò)程共同提供的
B．B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物
C．A、C中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同
D．D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中，依次分別加入從S型細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)

現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（　�。�
A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛
C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．鶚是一種大型的鷹，世界許多國(guó)家都有，用盤(pán)旋和急降的方法捕食 水中的魚(yú)．鶚的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，分別用 A、a 和 B、b 表示．其中基因 A 具有純合致死效應(yīng)．已知綠色條紋鶚與黃色無(wú)紋鶚交配，F(xiàn)1為綠 色無(wú)紋和黃色無(wú)紋，比例為 1：1．當(dāng) F1的綠色無(wú)紋鶚彼此交配時(shí)，其后代 F2表現(xiàn)型及比 例為：綠色無(wú)紋：黃色無(wú)紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1．回答下列問(wèn)題：
（1）控制綠色的基因是A．寫(xiě)出親本中的綠色條紋鶚的基因型Aabb．
（2）F1的綠色無(wú)紋鶚的基因型為AaBb，F(xiàn)1的黃色無(wú)紋鶚的基因型為aaBb．
（3）F1的綠色無(wú)紋鶚彼此交配的后代中致死基因型AABB、AABb、AAbb． 占其后代的比例為$\frac{1}{4}$．
（4）讓F2中黃色無(wú)紋的個(gè)體自由交配，則出現(xiàn)黃色條紋個(gè)體的幾率為$\frac{1}{9}$．
（5）讓F2中綠色無(wú)紋個(gè)體分別和黃色條紋個(gè)體雜交，則后代中有4種表現(xiàn)型，比例為2：2：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．螺旋藻屬于藍(lán)藻，其營(yíng)養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡，被譽(yù)為“生命營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”．下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核B．含有能進(jìn)行光合作用的色素
C．細(xì)胞中沒(méi)有核糖體D．遺傳物質(zhì)是DNA

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