【題目】下圖所示為某種多倍體的培育過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A.個(gè)體既是生物繁殖的基本單位,也是生物進(jìn)化的基本單位
B.雜種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體來(lái)自不同物種,細(xì)胞中一定不含同源染色體
C.圖示多倍體的形成過(guò)程中既發(fā)生了染色體變異,也發(fā)生了基因重組
D.圖示雜種植物的形成說(shuō)明物種a和物種b之間不存在生殖隔離
【答案】C
【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、雜種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體來(lái)自不同物種,細(xì)胞中可能含同源染色體,物種a是四倍體,則雜種植物含有同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、圖示多倍體的形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)了有性生殖細(xì)胞的形成,該過(guò)程會(huì)發(fā)生基因重組,另外多倍體形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)了染色體數(shù)目的加倍,故也發(fā)生了染色體變異,C正確;
D、物種a和物種b屬于不同的物質(zhì),存在生殖隔離,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某地農(nóng)業(yè)主管部門提供的當(dāng)?shù)剞r(nóng)田中田鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù),研究人員繪制出的值變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在開始的前15年期間,第10年田鼠種群數(shù)量最多
B.如果第25年誘殺雄性田鼠也會(huì)起到類似的效果
C.5~10年間田鼠數(shù)量減少可能是因?yàn)槭澄锊蛔阋鸬?/span>
D.引入天敵是根據(jù)捕食關(guān)系而采取的一種生物防治措施
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖表示M和N兩種植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)M植物在圖中v處產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。M和N曲線交叉點(diǎn)處兩種植物____________速率相同。
(2)若遇陰雨連綿的天氣,受影響明顯的植物是________,光照不足導(dǎo)致w點(diǎn)________移動(dòng)。
(3)將兩種植物置于z光照下1小時(shí),植物M和N合成有機(jī)物的速率之比為________。
(4)若在w點(diǎn)時(shí),CO2濃度大幅下降,則短時(shí)間內(nèi)植物M的葉綠體中的C5含量會(huì)____________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的某分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵?/span> )
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的有( )
A.有氧呼吸的第二階段會(huì)產(chǎn)生CO2
B.無(wú)氧呼吸的每個(gè)階段都有能量釋放
C.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判定酵母菌的呼吸方式
D.酵母菌發(fā)酵液能使酸性重鉻酸鉀變成灰綠色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示4株豌豆的體細(xì)胞中2對(duì)基因及其在染色體上的位置,這2對(duì)基因分別控制2對(duì)相對(duì)性狀,且A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。下列敘述正確的有( )
A.甲、乙雜交后代有6種基因型B.丙自交產(chǎn)生的后代是純合子
C.甲、丙雜交后代有2種表現(xiàn)型D.丁自交后代性狀分離比為1∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】S型肺炎雙球菌的毒性與表面的莢膜多糖有關(guān)。用純化的莢膜多糖感染實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,能使機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。請(qǐng)回答:
(l)S型肺炎雙球菌侵染動(dòng)物體后,莢膜多糖可以使其免受或少受吞噬細(xì)胞的吞噬,抵抗機(jī)體的____免疫。
(2)莢膜多糖在免疫學(xué)上相當(dāng)于____,可以用于研制疫苗。
(3)體液免疫應(yīng)答有兩種類型:第一種必須有T細(xì)胞參與才能完成;第二種是抗原可直接刺激B細(xì)胞,不需要T細(xì)胞的參與。為了探究莢膜多糖的免疫特性,選用兩組小鼠作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,實(shí)驗(yàn)組切除_____,對(duì)照組不做處理。接種莢膜多糖后,檢測(cè)到兩組小鼠都能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,說(shuō)明莢膜多糖引起的體液免疫應(yīng)答類型屬于第____種。
(4)選擇若干正常小鼠隨機(jī)均分為兩組,甲組接種加熱殺死的S型肺炎雙球菌,乙組接種分離提純的莢膜多糖,間隔相同時(shí)間再次接種,檢測(cè)相應(yīng)抗體的產(chǎn)生量,結(jié)果如下圖所示。
與初次接種相比,甲組小鼠再次接種后快速產(chǎn)生大量抗體,原因是____,乙組小鼠再次接種后,卻未出現(xiàn)該現(xiàn)象,可能的原因是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。
(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。
(2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1= Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是______點(diǎn);乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是_______點(diǎn);Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線中_______曲線所代表的生物更易消亡。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性,在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加_________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于_______保護(hù)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com