下圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程，對(duì)其合成和分泌的有關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A．若食物中不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素
B．與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C．外界環(huán)境溫度降低會(huì)降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少
D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素的合成和分泌增加

D

解析試題分析：酪氨酸是非必需氨基酸，如果食物中不含酪氨酸，也可以由自身蛋白質(zhì)分解形成，因此人體還是能合成腎上腺素的，A錯(cuò)誤。腎上腺素屬于氨基酸衍生物，不是蛋白質(zhì)，因此其合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體和線粒體，B錯(cuò)誤。外界環(huán)境溫度降低，但是人體自身具有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制，體內(nèi)維持在37℃，不會(huì)降低催化與腎上腺素合成有關(guān)酶的活性，因此腎上腺素合成和分泌不會(huì)減少，C錯(cuò)誤。人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素的合成和分泌增加，D正確。
考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律 
B．乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病 
D．由丁圖可知，該生物基因組測(cè)序需要測(cè)定5條染色體上的DNA序列 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)；下列敘述正確的是

A．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．同一物種不同種群基因頻率的改變能使種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大，但生物沒有進(jìn)化
C．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．種群基因頻率的改變，是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
B．用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示．據(jù)此分析，下列說(shuō)法不正確的是

A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B．過(guò)程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C．陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到
D．若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的說(shuō)法（  ）

A．分別口服甲狀腺激素、胰島素及生長(zhǎng)激素可以治療地方性甲狀腺腫、糖尿病及呆小癥；
B．在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
C．在反射弧中神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制
D．體溫調(diào)節(jié)的主要中樞在下丘腦，寒冷時(shí)TSH、TRH、腎上腺素、甲狀腺激素、抗利尿激素都會(huì)分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

給實(shí)驗(yàn)用的大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，分別從其膀胱（暫時(shí)貯存尿液）和動(dòng)脈采集尿液和血液并進(jìn)行成分分析，結(jié)果如下表。據(jù)此結(jié)果可以推測(cè)注射食鹽水后

A．細(xì)胞外液滲透壓升高
B．垂體釋放抗利尿激素減少
C．腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……（中間省略46個(gè)堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為  （   ）
A．20個(gè)      B．15個(gè)       C．16個(gè)      D．18個(gè)

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