13．下列實例屬于基因工程的是（　　）
①將雞的DNA分子的某個片段整合到小鼠的DNA分子中     ②將抗藥菌的某個基因引入到草履蟲的細胞內
③將鼠的骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞  ④將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系．
A．①③B．②④C．①②D．①④

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．
2、細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術．細胞工程分為植物細胞工程和動物細胞工程，其中動物細胞工程包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、核移植等技術．

解答 解：①將雞的DNA分子的某個片段整合到小鼠的DNA分子中屬于基因工程，①正確；    
②將抗藥菌的某個基因引入到草履蟲的細胞內屬于基因工程，②正確；
③將鼠的骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞需要采用動物細胞融合技術，因此屬于細胞工程，③錯誤； 
④將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系需要采用動物細胞培養(yǎng)技術，因此屬于細胞工程，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念及原理；識記細胞工程的相關技術，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．有關敘述正確的是（　　）
A．該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞
C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構①②③④中都含有大量磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細三種．請分析并回答下列問題：
Ⅰ自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時，在花蕾期，應先除去母本的全部雄蕊；在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套袋，其目的是避免外來花粉的干擾．
Ⅱ已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖，當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若等量的基因型為AaBb和Aabb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細莖=9：3：4（2分）．
Ⅲ、現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，分析出現(xiàn)這種結果的原因是基因型DD的紅花植株致死．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖．
①圖中信息顯示出的基因與性狀的關系有：基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀．
②該植株體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系同源染色體．
③該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為白花，紅花植株占$\frac{1}{2}$．通過上述結果可知，控制花色的基因遺傳不是（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是（　�。�
A．人工合成性外激素，干擾害蟲的正常交尾
B．控制日照時間長短從而控制開花時間
C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D．噴灑赤霉素，增加黃麻產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為驗證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性和不可缺少性，某生物課外活動小組在老師的指導下進行如下實驗設計．
（一）
1號瓶2號瓶3號瓶
1各加入等量的水
2不加河泥加少許河泥
3不加金魚藻加入等量的金魚藻
4加入相同狀況的金魚
5置于相同光照下
金魚生存時間（天）31125
（1）1、2、3號瓶相比較，相同的非生物因素有陽光、水分、空氣、溫度等．（至少寫3個）
（2）在制作生態(tài)缸的實驗中，以下關于生態(tài)缸設計的原理敘述不正確的是B．
A．要用無色透明玻璃，保證能量能輸入生態(tài)缸
B．要定期通氣，以保證各種生物的正常呼吸
C．要放在散射光處，以避免缸內的溫度過高
D．水量應為容器的$\frac{4}{5}$，以使缸內儲備一定量的空氣
（3）能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分不可缺少的實驗是1號和2號．
（4）3號瓶的金魚最后也死亡，說明生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性極低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性容易被破壞，原因是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力�。�
（二）請繼續(xù)設計實驗，探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響．
（1）方法步驟：
第一步：取同樣形狀、同樣體積的4號錐形瓶，4號錐形瓶的設計處理應該與3號錐形瓶作對照．
第二步：對4號瓶作遮光處理．
第三步：觀察并記錄瓶中金魚生存的時間．
（2）推測最可能的實驗結果是什么？4號錐形瓶中金魚生存時間比3號錐形瓶中金魚生存時間短．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學上學時，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，你認為這種做法好嗎？為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．矮牽�；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍色色素的生化途徑（如圖所示，A、B、E為控制相應生化途徑的基因）．矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時表現(xiàn)為白色．若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：藍色：白色=9：3：3：1，則下列說法不正確的是（　　）
A．親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B．本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C．F2中藍色矮牽�；ㄗ越�，其后代中純合子的概率為$\frac{2}{3}$
D．F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現(xiàn)白色個體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為探究不同濃度小蘗堿對降低血糖的作用及其作用原理，研究者提出了相應的實驗思路．
①取高血糖癥小鼠若干隨機分為4組，標號A、B、C、D．
②向A、B、C、D分別飼喂125mg/kg•d、100mg/kg•d、75mg/kg•d的小蘗堿和等量不含小蘗堿的飼料；D組飼喂50mg/kg•d的小蘗堿．
③實驗前后定期測量血糖和胰島素的量．
④統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論．
請回答：
（1）補充實驗過程：50mg/kg•d的小蘗堿、統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)．
（2）本實驗選擇血糖含量和胰島素水平兩個檢測指標的目的探究不同濃度小蘗堿對降低血糖的作用及其作用原理，即是否是促進胰島素的分泌來促進血糖的降低還是直接促進血糖的去路來降低血糖的．若實驗結果血糖降低而胰島素的量沒有多大的差異說明小蘗堿是通過促進血糖的去路來降低血糖的．
（3）設計一個表格用以記錄實驗結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）步驟①是去掉細胞壁，使植物細胞成為有活力的原生質體，最常用的方法是使用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁（酶解法）．
（2）步驟②一般常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），目的是誘導原生質體融合．
（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是植物組織培養(yǎng)，其中步驟④相當于脫分化，步驟⑤相當于再分化．
（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使兩株植物的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是具有雙親的全部遺傳物質．　        
（5）從理論上講，雜種植株的育性為可育．這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙．

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