【題目】對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定，正確的是（　�。�
A.每次點(diǎn)樣后，可用注射器直接點(diǎn)樣
B.點(diǎn)樣過程中，應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中

【答案】B
【解析】解：A、用注射器針頭分別吸取標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品，在A、D和B、C點(diǎn)上點(diǎn)樣，A錯(cuò)誤； B、點(diǎn)樣過程中，應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小相同的圓點(diǎn)，B正確；
C、丙酮屬于水溶性溶劑，不能作為層析液，C錯(cuò)誤；
D、在紙層析過程中，濾紙放在裝有層析液的密封的玻璃瓶中，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①甲狀腺細(xì)胞、肝臟細(xì)胞、甲狀腺激素、糖蛋白

②胰島A細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰高血糖素、特異性受體

③垂體細(xì)胞、卵巢細(xì)胞、雌性激素、糖蛋白

④運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、腸腺、乙酰膽堿、特異性受體

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白并將其分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖中b過程產(chǎn)生的水中的氧來(lái)自于氨基酸的羧基
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸
C.甲圖中c過程轉(zhuǎn)移途徑在乙圖中是③→②→⑥→④
D.甲狀腺球蛋白的分泌過程中，結(jié)構(gòu)③的膜面積不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原
C.c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
D.d條馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液濃度增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)該圖的分析正確的是（ ）

A. A中可能含有S

B. 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. ①過程所需的模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種，外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵，內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見下圖。

（1）若蛋白外切酶處理該多肽，則會(huì)得到 個(gè)氨基酸。

（2）短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少 個(gè)。

（3）該四十九肽只有第 號(hào)位為賴氨酸，而苯丙氨酸存在于第 號(hào)位上。

（4）若通過酶切等方法確定某多肽由甘氨酸C2H5O2N，丙氨酸C3H7O2N，半胱氨酸C3H7O2NS組成，稱取此多肽415g，完全水解得到氨基酸505g，已知組成此多肽的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量100，每摩爾多肽含有S元素51mol。則一分子此多肽由 個(gè)氨基酸組成，其中三種氨基酸的數(shù)量比是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析不正確的是（　　）

A. 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素

B. 細(xì)胞外液滲透壓升高引起下丘腦合成的抗利尿激素增多

C. 血糖含量降低引起下丘腦分泌胰高血糖素

D. 體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究過氧化氫酶催化效果的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ、取5只試管，分別加入2ml過氧化氫溶液待用；
Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液（處理方式見下表），分別編
號(hào)1～5；
Ⅲ、分別從1～5號(hào)試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過氧化氫溶液的
試管中，觀察和記錄氣泡產(chǎn)生情況（見表）．
實(shí)驗(yàn)分析：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

試劑種類

肝臟研磨液

肝臟研磨液

肝臟研磨液

肝臟研磨液

FeCl3溶液

處理方式

未處理

煮沸后冷卻

加入2滴NaOH

加入2滴HCl

未處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

大量氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

少量氣泡


（1）該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證會(huì)影響酶的活性，同時(shí)1，5還可以驗(yàn)證酶的 ．
（2）為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性，在第Ⅱ步中應(yīng)該增加對(duì)1，2，5號(hào)的處理方式是 ， 這種處理遵循的原則是 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)的第Ⅲ步進(jìn)行時(shí)，溫度屬于實(shí)驗(yàn)變量中的 ．
（4）若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃．某同學(xué)將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃（共10組）條件下處理5分鐘后再將溫度調(diào)至35℃，然后分別取2滴研磨液加到2ml的過氧化氫溶液（35℃）中，測(cè)定氣泡產(chǎn)生速率．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦與內(nèi)分泌腺之間激素調(diào)節(jié)的示意圖,下列描述不正確的是 ( )

A. 若下丘腦分泌的激素1是促甲狀腺激素釋放激素,則激素3反饋調(diào)節(jié)作用的靶細(xì)胞一定包括圖中的內(nèi)分泌腺2的細(xì)胞

B. 只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體,所以分布在內(nèi)環(huán)境中的激素僅作用于靶細(xì)胞

C. 圖中C結(jié)構(gòu)合成的直接模板存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中

D. 題圖所示過程可以體現(xiàn)細(xì)胞膜具有“進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流”的功能

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