A. | 體液免疫中,抗體和抗原特異性結合,發(fā)生免疫反應 | |
B. | 細胞免疫中,效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞 | |
C. | 有免疫反應的是效應T細胞和效應B細胞 | |
D. | 效應細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 |
分析 1、體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
2、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應
解答 解:A、抗體與抗原特異性結合是體液免疫的效應階段,A正確;
B、細胞免疫的過程中效應T細胞的作用是與已經被抗原入侵了的宿主細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡釋放出其中的抗原,B正確;
C、效應T細胞和效應B細胞等效應淋巴細胞參與免疫反應的效應階段,C正確;
D、淋巴細胞有的在骨髓中發(fā)育成熟,有的在胸腺中發(fā)育成熟,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,對于細胞免疫和體液免疫過程的理解和區(qū)別記憶是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要是注射有關激素,目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數分裂 | |
B. | ③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提 | |
C. | ④過程是“對胚胎進行質量檢查”,可移植的胚胎應發(fā)育到囊胚或原腸胚 | |
D. | ⑤過程成功的關鍵是移植的胚胎能與受體子宮內原有胚胎和諧共存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長素的干擾 | |
B. | 實驗Ⅰ的對照處理應該是用等量蒸餾水處理A葉片和B葉片 | |
C. | 實驗Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ的結果表明A葉片的數目越少,B葉片的生長素越慢 | |
D. | 本實驗的自變量是細胞分裂素處理葉片的數量,因變量是B葉片的生長狀況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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