A. | 果樹的修芽剪枝 | B. | 移栽花卉時剪去部分枝葉 | ||
C. | 人工培育無子番茄 | D. | 為提高棉花產(chǎn)量而摘心打頂 |
分析 生長素類似物具有多方面的應(yīng)用:能促進(jìn)扦插的枝條生根、能防止落花落果、能促進(jìn)子房發(fā)育、能促進(jìn)雌花分化等.
解答 解:A、果樹整枝修剪是打破生長素對腋芽的抑制作用,A錯誤;
B、移栽植物常去掉部分葉片是降低植物的蒸騰作用,減少水分消耗,與激素?zé)o關(guān),B正確;
C、無籽番茄的培育是利用生長素刺激子房壁發(fā)育為果實(shí),C錯誤;
D、摘心打頂是解除頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制作用,使側(cè)芽萌發(fā)成側(cè)枝,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了植物激素和動物激素的應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同 | |
B. | 組成DNA和ATP的元素種類不同 | |
C. | 由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細(xì)胞中有3種 | |
D. | 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的組成成分一定不含有核糖 | B. | 人的衰老與酶的活性有關(guān) | ||
C. | 酶在生物體內(nèi)調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝 | D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋白酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 細(xì)毛雄鼠×無毛雌鼠 | 雌雄全為粗毛鼠 | 6粗毛雌鼠:2無毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3粗毛雄鼠:2無毛雄鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 無毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠 | 細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠 | 3粗毛雌鼠:3細(xì)毛雌鼠:2無毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3細(xì)毛雄鼠:2無毛雄鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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