下列關(guān)于生物群落的敘述,錯誤的是( )
A.人類活動使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同
B.從“棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強
C.森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同
D.演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進行
科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版) 題型:選擇題
根據(jù)以下關(guān)于過氧化氫分解實驗的過程和結(jié)果,下列分析錯誤的是
注:“-”表示無氣泡產(chǎn)生;“+”表示氣泡產(chǎn)生多少。
A.a(chǎn)和d對照說明酶具有高效性
B.c和d是對比實驗,自變量是催化劑類型
C.a(chǎn)、c對照說明FeCl3具有催化作用
D.a(chǎn)、c、d不能說明酶的催化具有專一性
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水葫蘆置于不同磷含量的營養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,測定葉腋內(nèi)激素水平和統(tǒng)計單株平均分蘗數(shù),繪制如下圖。下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述中,正確的是
A.隨著培養(yǎng)液中外源激素配比的增大,水葫蘆單株分蘗數(shù)減少
B.葉腋內(nèi)細胞分裂素含量相對較高時,水葫蘆單株分蘗數(shù)較多
C.當培養(yǎng)液磷含量為6mg/L時,對水葫蘆分蘗既不促進也不抑制
D.高磷培養(yǎng)液既促進水葫蘆細胞分裂素的合成,又抑制生長素的合成
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第二次聯(lián)考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機理示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B.抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結(jié)合
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結(jié)合減少
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是
A.RNA不全是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成的
B.酶的合成都需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
C.tRNA上的密碼子能與mRNA上的堿基配對
D.葉綠體中的蛋白質(zhì)都是由其內(nèi)的DNA控制合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)興奮在兩神經(jīng)元之間傳遞的敘述錯誤的是( )
A.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
B.突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是( )
A.由一個細胞分裂為二個子細胞 B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合
C.萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D.細胞膜糖蛋白的識別過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江重點中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同。例如:心肌含水約79%呈堅韌的形態(tài),血液含水約82%卻呈川流不息的液態(tài),對這種差異的解釋是
A.心肌內(nèi)多是結(jié)合水 B.血液中全是結(jié)合水
C.心肌內(nèi)多是自由水 D.血液中全是自由水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是:
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種
C.ATP脫去兩個高能磷酸鍵,可形成b,其中a為核糖
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸在動植物細胞內(nèi)為DNA,在病毒內(nèi)為RNA
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