6．神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮，A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A．某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞（如圖）．下列有關(guān)敘述不正確是（　�。�
A．①中多巴胺以胞吐的方式釋放
B．多巴胺與②結(jié)合后，導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位
C．該藥物會(huì)影響來(lái)自細(xì)胞B的信息向細(xì)胞A的傳遞
D．該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的量增多，作用時(shí)間變長(zhǎng)

分析 神經(jīng)細(xì)胞A與神經(jīng)細(xì)胞B之間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)成為突觸，圖中①表示突觸小泡，其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性．且神經(jīng)遞質(zhì)的釋放只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，具有單向性．

解答 解：A、圖中①表示突觸小泡，多巴胺相當(dāng)于傳遞神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)遞質(zhì)，其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式屬于胞吞胞吐，A正確；
B、多巴胺屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與②結(jié)合后，B細(xì)胞產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，B正確；
C、在突觸興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，單方向的，不能由突觸后膜傳遞到突觸前膜，C錯(cuò)誤；
D、A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A．某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，使多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，以及興奮的傳遞特點(diǎn)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若在某基因產(chǎn)生的mRNA中的某一位置增添一個(gè)堿基，則該基因表達(dá)時(shí)可能發(fā)生（　�。�
①肽鏈中的氨基酸序列全部改變�、陔逆溙崆爸袛唷、垭逆溠娱L(zhǎng)  ④沒(méi)有變化�、莶荒鼙磉_(dá)出肽鏈．
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．應(yīng)用生物工程技術(shù)培育生物新品種（產(chǎn)品）能提高經(jīng)濟(jì)效益．有關(guān)如圖的敘述正確的是（　�。�
A．①過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
B．若改為動(dòng)物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性
C．將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力
D．⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中含植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的．進(jìn)食開始后，胰液分泌即開始．所以，食物是使胰腺興奮的自然因素．進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制，但以體液調(diào)節(jié)為主．圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖；圖2是圖1的局部放大圖，1～5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖；圖4是圖3 的局部放大圖，6～9 代表不同的液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為非條件反射，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞．圖2中突觸是由3、4、5（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體和線粒體．
（2）當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動(dòng)方向是由未興奮區(qū)流向興奮區(qū)．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用．若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是胰島素、葡萄糖．
（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析可知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫�。�
（5）圖4中內(nèi)環(huán)境主要有7、8、9（寫數(shù)字）．維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則在饑餓時(shí)，8處的胰高血糖素（激素）濃度大于10處．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖，且近于白色，但并不適合用于進(jìn)行還原性糖的鑒定
B．花生種子含脂肪多，因此花生勻漿是檢測(cè)生物組織中油脂實(shí)驗(yàn)的理想材料
C．梨汁中還原糖含量高，是進(jìn)行還原糖鑒定的理想植物組織材料
D．馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高，是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有30個(gè)腺苷、60個(gè)磷酸基團(tuán)，能形成ADP的數(shù)目為（　�。�
A．30B．60C．15D．29

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某一學(xué)生繪出的菠菜的細(xì)胞分裂圖象，其中正確的是（　　）
A．a和bB．c和dC．b和dD．e和f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）寫出①和④分別代表的物質(zhì)①色素分子④（CHO）或糖類
（2）光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體的薄膜，ATP的分解發(fā)生在暗反應(yīng)階段．
（3）提取和分離①時(shí)，向研缽中加入二氧化硅的目的是使研磨充分，分離時(shí)，①在濾紙條上擴(kuò)散的速度與其在層析液中的溶解度有關(guān)．
（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的胰腺泡細(xì)胞測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（甲圖）以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（　　）
A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體
B．乙圖中d、e、f三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
C．35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D．胰蛋白酶在a、b所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器中可能沒(méi)有生物活性

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