麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的慢性接觸性傳染病，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
①?zèng)]有由核膜包圍的細(xì)胞核    ②形成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
③遺傳物質(zhì)是RNA           ④遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中．
A、①③④B、②C、②④D、①
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：麻風(fēng)桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌．原核生物沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等．
解答： 解：①麻風(fēng)桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，因此該細(xì)胞沒有由核膜包圍的細(xì)胞核，①正確；   
②原核細(xì)胞沒有線粒體，因此形成ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②錯(cuò)誤；
③細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均是DNA，③錯(cuò)誤；           
④原核生物的遺傳物質(zhì)DNA分布在擬核和質(zhì)粒中，④錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題著重考查了原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，考生要識記原核細(xì)胞的特點(diǎn)，即沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體）；明確細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，并且原核細(xì)胞中的質(zhì)粒也為小型環(huán)狀DNA；考生在辨別細(xì)菌時(shí)，能夠注意常見字眼“桿”、“球”、“弧”等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]．
（2）A、B的名稱分別是
 
、
 
．
（3）當(dāng)某抗原物質(zhì)再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過[
 
]過程發(fā)揮免疫作用，該免疫過程的特點(diǎn)是
 
．
（4）結(jié)核桿菌侵入人體后，人體主要是通過[
 
]過程發(fā)揮免疫作用．
（5）能特異性識別抗原的細(xì)胞有：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)包括科研方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)條件等，各選項(xiàng)題目與內(nèi)容不相符合的是（　�。�
A．采用同位素標(biāo)記法 B．實(shí)驗(yàn)中使用酒精 C．顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn) D．實(shí)驗(yàn)過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②分泌蛋白的形成分泌過程		 ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作
②低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)		 ①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
②生物組織中還原糖的鑒定		 ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
②觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述中不能準(zhǔn)確描述其調(diào)節(jié)過程的是（　�。�
A、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)
B、當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

只分裂不分化的細(xì)胞是（　　）
A、胚的外胚層細(xì)胞
B、胚的內(nèi)胚層細(xì)胞
C、癌細(xì)胞
D、成人的腦細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人體內(nèi)識別、消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞功能過低時(shí)，可能導(dǎo)致（　　）
A、藥物及食物的過敏反應(yīng)
B、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎
C、肝炎
D、惡性腫瘤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、ATP中A表示腺嘌呤
B、ATP可以直接為生命活動(dòng)提供能量
C、ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
D、ATP在細(xì)胞中含量很多

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中屬于原核生物的是丙和丁，能進(jìn)行光合作用的是甲和丁，能進(jìn)行有氧呼吸的是甲和乙
B、甲、乙細(xì)胞中葡萄糖分解為丙酮酸的場所是線粒體，丙、丁細(xì)胞中該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、與乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體；在遺傳物質(zhì)傳遞中，丙和丁細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律
D、甲、乙、丙、丁細(xì)胞都具有DNA、核糖體、多種酶和選擇透過性膜，乙、丁具有中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究者取生長良好4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時(shí)裝片．從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖所示．
（1）測量氣孔直徑的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)利用的對照方法有
 
對照和
 
對照．
（3）圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明乙烯可誘導(dǎo)
 
．
（4）用
 
濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果．

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