A、③④⑤⑥ | B、②③⑤ |
C、①②⑤ | D、①②③⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、沖卵指的是從輸卵管中沖出胚胎,而非沖出卵子 |
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 |
C、所有動物胚胎移植的最佳時期都相同 |
D、胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán) |
B、每一級生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益 |
C、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
D、由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群增加,并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭 |
B、種群增加,寄生和捕食的情況增加 |
C、種群會因有毒廢物的積累而減少 |
D、種群接近其載荷能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲可以得出過氧化氫酶具有高效性 |
B、圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶濃度有限 |
C、圖丙可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
D、三個實驗中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻是單細胞生物,綠藻是多細胞生物 |
B、藍藻細胞有核糖體而無葉綠體,綠藻細胞無核糖體而有葉綠體 |
C、某些藍藻能夠固氮,綠藻不能固氮 |
D、藍藻細胞無細胞核,綠藻細胞有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛 |
B、減少營養(yǎng)器官的生長,促進生殖器官的生長 |
C、破壞頂端優(yōu)勢,供其多產(chǎn)生側枝從而提高產(chǎn)量 |
D、避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量 |
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