自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的正確說(shuō)法是（ ）

A．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與食物的關(guān)系

B．種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的

C．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)

D．種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在$\frac{K}{2}$值時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．
A．①②B．①④C．①③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過(guò)程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只有a、b、d三類細(xì)胞能識(shí)別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C．①和②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，至少有 個(gè)種群，請(qǐng)舉出既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一對(duì)生物： ，如果孤貍數(shù)量減少時(shí)．從能量流動(dòng)特點(diǎn)的角度分析，短期內(nèi)鷹的數(shù)量將會(huì) ．

（2）假設(shè)E（20000KJ）表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，E1、E2、E3（E1 十E2+E3=3000kJ）分別表示

牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能

量為600KJ，三者糞便中的能量為500KJ，則該食物網(wǎng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效

率為 ．若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為2×108kJ．按能頊傳遞效率10%計(jì)算，鷹最終

獲得的能量大 ．

（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是 ．

（4）圖二曲線是鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，圖示鼠在1﹣20 年中種群數(shù)量最多的是第

年，種群數(shù)量下降的時(shí)間段是 年．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化．下列敘述中，正確的是（ ）

A．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的CD段表示同源染色體分開

B．若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖甲表示減數(shù)分裂，則圖甲的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物體中的一系列生化反應(yīng)示意圖，對(duì)其描述中，不正確的是（ ）

A．場(chǎng)所1是人體的重要免疫器官

B．過(guò)程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．過(guò)程b產(chǎn)生的物質(zhì)X可以和Y特異性結(jié)合

D．細(xì)胞C和細(xì)胞E兩細(xì)胞中核酸完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你專心作答生物試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有（ ）

①大腦皮層H區(qū)（聽覺性語(yǔ)言中樞）

②大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

③大腦皮層V區(qū)（視覺性語(yǔ)言中樞）

④大腦皮層W區(qū)（書寫性語(yǔ)言中樞）

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲過(guò)程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
B．乙過(guò)程可用胰蛋白酶處理皮膚組織
C．丙過(guò)程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D．丁過(guò)程是傳代培養(yǎng)細(xì)胞，不能保持二倍體核型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程，圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、D分別表示B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）免疫活性物質(zhì)包括淋巴因子、抗體、溶菌酶等．
（3）C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生抗體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（或免疫球蛋白）．

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