從某個(gè)種群中隨機(jī)抽出50個(gè)個(gè)體，測知基因型為AA，Aa，aa的個(gè)體分別是15、30、5個(gè)，在這個(gè)種群中，A基因的基因頻率為（　�。�
A、60%B、40%
C、100%D、80%
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：基因頻率是指在種群基因庫中，某一基因占該種群中所有等位基因的比例．
解答： 解：由題意知，50個(gè)個(gè)體中AA=15個(gè)，Aa=30個(gè)，aa=5個(gè)，因此根據(jù)基因頻率的概念計(jì)算種群中的A的基因頻率為：（15×2+30）÷（50×2）×100%=60%．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)種群基因頻率的概念計(jì)算種群基因頻率的方法是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

使用某種農(nóng)藥防治某種農(nóng)業(yè)害蟲，開始效果很顯著，長期使用后，效果越來越差．原因是（　　）
A、害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇
B、害蟲對(duì)農(nóng)藥逐漸適應(yīng)
C、農(nóng)藥刺激害蟲產(chǎn)生了變異
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流的說法，不正確的是（　�。�
A、不同細(xì)胞間可以相互接觸傳遞信息
B、在細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是激素
C、高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲相互連接，有信息交流作用
D、細(xì)胞間的信息交流有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物分別是（　　）
A、糖類、水
B、脂質(zhì)、無機(jī)鹽
C、蛋白質(zhì)、水
D、蛋白質(zhì)、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于原核細(xì)胞的是（　　）
A、大腸桿菌B、肺炎雙球菌
C、乳酸桿菌D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　　）
A、病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
C、由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要營寄生生活
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的？（　�。�
A、細(xì)菌體內(nèi)的遺傳物質(zhì)與細(xì)胞膜
B、核糖體與纖維素
C、骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體與染色體
D、植物細(xì)胞中的淀粉與動(dòng)物細(xì)胞中的糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某髙等植物的非綠色器官細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）
A、當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B、曲線ID中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體
C、當(dāng)氧氣濃度為b肘，該器官只進(jìn)行有氧呼吸
D、若表示酵母菌細(xì)胞呼吸，則曲線Ⅰ表示酒精生成速率，曲線Ⅲ表示CO2生成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

（1）在觀察時(shí)間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是
 

（2）在上述定量測定之前，進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實(shí)驗(yàn)，請?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；
②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；
③在上述試管中各加入等量的a雙縮脲試劑A和B（按比例配制）的混合液，振蕩均勻后，b在沸水浴中加熱觀察
顏色變化．
a：
 
．
b：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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