4．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．生物膜主要由脂肪和蛋白質(zhì)組成
B．用蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其組成，不改變其通透性
C．在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，具膜細(xì)胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D．核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分

分析 生物膜的成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能上的特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似，結(jié)構(gòu)和功能上有聯(lián)系；分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量．

解答 解；A、生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)主要是磷脂，不是脂肪，A錯(cuò)誤；
B、生物膜上的蛋白質(zhì)有的是載體蛋白，在物質(zhì)運(yùn)輸中發(fā)揮重要作用，用蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其組成，因而改變其通透性，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，具膜細(xì)胞器之間既有有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，也有功能上的協(xié)調(diào)配合，C錯(cuò)誤；
D、核糖體、中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列物質(zhì)中可以作為人體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)的是（ ）

A．性激素 B．蛋白質(zhì) C．纖維素 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子中G-C堿基對(duì)含量相對(duì)越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大
B．DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上
D．DNA分子復(fù)制時(shí)，在解旋酶作用下兩條鏈之間的氫鍵斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于三種可遺傳變異來(lái)源的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換導(dǎo)致基因突變
B．減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體的自由組合可導(dǎo)致基因重組
C．減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離會(huì)導(dǎo)致染色體變異
D．所有生物體都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（　　）
A．在細(xì)胞中分布的主要部位相同
B．DNA不含尿嘧啶，RNA不含胸腺嘧啶
C．DNA和RNA都由兩條核苷酸鏈組成
D．DNA和RNA在同種生物的不同細(xì)胞中含量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述，正確的是（　　）
A．多肽鏈一旦形成便具有生物活性
B．DNA分子的多樣性由堿基的種類(lèi)決定
C．淀粉、糖原、纖維素都屬于生物大分子
D．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)（ A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式），圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)．

（1）圖甲所示模型被稱(chēng)為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型．
（2）圖甲中生物膜的組成成分，A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是糖蛋白．
（3）該生物膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層，功能的特點(diǎn)表現(xiàn)為選擇透過(guò)性性．
（4）若圖甲表示線(xiàn)粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2．b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)．
（5）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na+、K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中d、a．Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線(xiàn)．
（6）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．科學(xué)家用白穎、黑穎兩種燕麥雜交，F(xiàn)1全是黑穎；F1自交得F2，共560株，其中黑穎419株、灰穎106株、白穎35株．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）上述性狀遺傳所遵循的遺傳基本規(guī)律是基因的自由組合定律．
（2）用遺傳圖解解釋上述遺傳現(xiàn)象（若穎色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類(lèi)推）．遺傳圖解為．
（3）對(duì)F1植株進(jìn)行測(cè)交，則后代中黑穎個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{2}$．
（4）對(duì)雜合的灰穎植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理，所形成植株的表現(xiàn)型及數(shù)量比為灰穎：白穎=1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．圖中A結(jié)構(gòu)類(lèi)似于突觸．據(jù)圖分析回答：
（1）在寒冷的環(huán)境中，下丘腦一方面通過(guò)甲方式促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，從而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；另一方面通過(guò)丙方式促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素，增加產(chǎn)熱，興奮在A(yíng)處作用于腎上腺的是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）若甲方式中，靶腺為性腺，則通過(guò)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)性腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為分級(jí)調(diào)節(jié)，圖示中虛線(xiàn)表示的調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．
（3）下丘腦合成和分泌抗利尿激素是通過(guò)圖中乙方式，其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高．
（4）當(dāng)血糖升高，通過(guò)丙方式可調(diào)節(jié)胰島素的分泌，興奮在A(yíng)處傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞．

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