A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時能使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和DNA分離,有利于DNA和染色劑結合 |
B、加熱烘干的目的是固定細胞標本,防止標本移動脫落,便于觀察 |
C、用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸,便于堿性染料的染色 |
D、觀察的結果是細胞質(zhì)呈綠色,細胞核呈紅色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5000個和15000個 |
B、2500個和10000個 |
C、5000個和20000個 |
D、10000個和30000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的 |
B、細胞是生物體結構和功能的基本單位 |
C、HIV病毒雖然沒有細胞結構,但也能獨立繁殖 |
D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切合作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、透析管膜具有選擇透過性 |
B、血液的流向應該為由右向左 |
C、透析液的酸堿度和滲透壓應與血漿基本相同 |
D、使用后的透析液與使用前相比,主要增加了尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點分裂,兩條染色單體分開 |
B、同源染色體的分離 |
C、非同源染色體的自由組合 |
D、同源染色體的聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內(nèi),在有絲分裂前期中心體倍增并移至細胞兩極 |
B、常用差速離心法分離細胞內(nèi)各種細胞器 |
C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉化,原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結構 |
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