【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是

A．酶既可催化合成代謝，也可催化分解代謝

B．酶既可催化體內(nèi)化學反應，也可催化體外化學反應

C．酶通常在最適溫度下保存

D．酶通常在最適PH下保存

【答案】C

【解析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，酶既可催化合成代謝，也可催化分解代謝，A正確；酶既可催化體內(nèi)化學反應，也可催化體外化學反應，如消化酶，B正確；酶通常在低溫下保存，C錯誤；酶通常在最適PH下保存，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下：

實驗準備(配制緩沖液、血細胞懸液)→樣品處理(洗滌、破碎、離心等)→蛋白質(zhì)粗分離(透析)→純化、純度鑒定(凝膠色譜法、電泳等)

請回答下列有關問題：

(1)樣品處理中紅細胞的洗滌要用________________反復沖洗、離心。向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH＝7.0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是________________。

(2)血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是________，若要盡快達到理想的透析效果，可以________________(寫出一種方法)。

(3)電泳利用了待分離樣品中各種分子的________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離。

(4)一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如下圖所示。由圖可知攜帶者有________種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性．在一個由600只長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個體的40%，那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為（　�。�
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些實驗觀察時細胞是死亡的

①用龍膽紫染色觀察植物細胞有絲分裂

②用紫色洋蔥細胞觀察質(zhì)壁分離和復原

③用健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體

④用甲基和砒羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA

A．①② B．①②③④ C．①④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動需要消耗能量的是（ ）

A．DNA 復制時A與T形成堿基對 B．靜息狀態(tài)時K+從神經(jīng)細胞內(nèi)到胞外

C．葡萄糖分子進入紅細胞 D．神經(jīng)遞質(zhì)分子進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c表示生物學有關內(nèi)容，其中不符合圖示關系的是

A. 若圖是ATP的水解過程，Ⅰ、Ⅱ可代表遠離腺苷的兩個高能磷酸鍵依次斷裂，c是RNA的單體之一

B. 若圖表示基因的表達過程，Ⅰ、Ⅱ分別是指轉(zhuǎn)錄和翻譯，都有H2O的生成

C. 若abc表示突觸信號轉(zhuǎn)化形式，則ac都是電信號，Ⅰ發(fā)生在前膜，Ⅱ發(fā)生在后膜

D. 若abc分別表示吞噬細胞、T細胞和B細胞，則Ⅰ、Ⅱ分別是體液免疫和細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 主動運輸 B. 胞吞 C. 協(xié)助擴散 D. 自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)（Ⅱ)和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是

A. 位于Ⅰ片段的致病基因，在體細胞中不可能有等位基因

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率不一定等于女性患病率

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患者全為男性

D. 性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)四種有機物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）某些化學試劑能使生物組織中的有關化合物產(chǎn)生特定的___________；其中A能與___________反應生成____________；

（2）F是指________；脂質(zhì)還包括________和________；

（3）C是指________，由m個C構(gòu)成的G物質(zhì)時，其相對分子質(zhì)量里最多可減少________（不考慮環(huán)狀多肽）；鑒定A的試劑與鑒定G的試劑在使用上的區(qū)別是_______________________________。

（4）在SARS病毒中，H是________。

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