【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B. 種子萌發(fā)初期,自由水/結(jié)合水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)
C. 生物體內(nèi)的水主要以結(jié)合水形式存在
D. 冬天雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,提高了抗凍的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物常被用于基因工程中。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 從耐熱的細(xì)菌中獲取PCR所需的DNA連接酶
B. 大腸桿菌、酵母菌等是基因工程常用的載體
C. 作為載體的DNA分子需具有合成抗生素的基因
D. 常利用土壤農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。
材料 | 葉綠 素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合作用速率(μmolCO2· m-2·s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2· m-2·s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)葉綠體中色素分布在________上,可用________(試劑)提;如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中________(填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素。
(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。
(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。
(4)突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是
A. 細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉
B. 乳酸菌、霉菌都含有DNA、RNA和核糖體
C. 藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用,是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用
D. 白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用臺盼藍(lán)對細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的是死細(xì)胞,不著色的是活細(xì)胞。做出以上判斷主要是依據(jù)細(xì)胞膜的哪種功能
A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C. 控制細(xì)胞的代謝和遺傳 D. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是
A. ATP中的能量可來源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能
B. 蛔蟲細(xì)胞中ATP只能依靠有氧呼吸產(chǎn)生
C. 葉肉細(xì)胞中只有葉綠體能產(chǎn)生ATP
D. 細(xì)胞產(chǎn)生ATP時(shí),不一定伴隨著氧氣的消耗
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【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的( )
A.磷脂含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類 D.水含量
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【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( )
A.人的血液 B.人的一塊完整的肌肉
C.人的肌纖維 D.人的循環(huán)系統(tǒng)
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