A. | 中期是否出現(xiàn)赤道板 | B. | 前期是否出現(xiàn)星射線 | ||
C. | 末期細胞質(zhì)分成兩部分的方式 | D. | 間期自身蛋白質(zhì)合成的方式 |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | ||
間期 | 相同點 | 染色體復制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復制) | |
前期 | 相同點 | 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
不同點 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 | |
中期 | 相同點 | 染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位于細胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同點 | 染色體的著絲點分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍 | |
末期 | 不同點 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
相同點 | 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn) |
解答 解:A、赤道板不是真實存在的結構,在動植物細胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn),A錯誤;
B、動物細胞和低等植物細胞中均有中心體,在有絲分裂過程中中心體會發(fā)出星射線形成紡錘體,B錯誤;
C、高等植物細胞分裂末期,由細胞板向四周延伸形成新的細胞壁,最終將細胞一分為二;動物細胞有絲分裂末期,細胞膜中央向內(nèi)凹陷最后縊裂成兩個子細胞,C正確;
D、動物細胞與植物細胞在有絲分裂間期自身蛋白質(zhì)合成的方式相同,都是脫水縮合,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應性的突變 | |
B. | 基因突變在自然界的物種中廣泛存在 | |
C. | 自然狀態(tài)下的突變與人工誘發(fā)的突變都是不定向的 | |
D. | 雖然細菌的數(shù)量多、繁殖周期短,但其基因突變率不會很髙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種生物都可能是單倍體 | |
B. | 若甲圖是四倍體,其產(chǎn)生的單倍體可育 | |
C. | 乙圖可能是個別染色體數(shù)目的增加導致的 | |
D. | 丙和丁雜交,可得二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅰ2一定帶有該病的致病基因 | |
C. | Ⅱ3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若Ⅱ4為致病基因攜帶者,則Ⅱ3與Ⅱ4的子女患病率為20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片
B.在紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深
C.利用無水乙醇可以提取葉綠體色素
D.在葉綠體色素分離的實驗中,擴散得最慢的是葉綠素a
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與②相間排列,構成了DNA的基本骨架 | |
B. | ③的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸或胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | DNA分子復制時兩條模板鏈來源于④的斷裂 | |
D. | ⑤的種類、數(shù)目及排列順序決定了DNA的特異性 |
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