下列哪一項是遺傳物質(zhì)必備的特點（　�。�
A、主要存在于細胞核里
B、能自我復(fù)制
C、高分子化合物
D、主要的載體是染色體
考點：人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程
專題：
分析：作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點是：
a、分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性；
b、能自我復(fù)制，保持上下代連續(xù)性；
c、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成；
d、能產(chǎn)生可遺傳變異．
解答： 解：A、是否主要分布在細胞核中不是遺傳物質(zhì)必備的特點，A錯誤；
B、作為遺傳物質(zhì)要能進行自我復(fù)制，以保持上下代之間的連續(xù)性，B正確；
C、是否是高分子化合物不是遺傳物質(zhì)必備的特點，C錯誤；
D、主要的載體是否是染色體不是遺傳物質(zhì)必備的特點，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生識記作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點，再根據(jù)題干要求準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

禽流感病毒為高致病病毒，其作為生物的主要依據(jù)是（　�。�
A、由有機物組成
B、具有細胞結(jié)構(gòu)
C、能使其它生物致病
D、能復(fù)制產(chǎn)生后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述符合圖示曲線的是（　�。�
A、若表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段該細胞吸水能力逐漸增強
B、若表示正常人進食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升
C、若表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人皮膚血流量的變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D、若表示密閉溫室中CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用開始于B點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是（　�。�
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅某條染色體上含有的幾個基因以及紅寶石眼基因的表達過程示意圖．對該圖的分析中，科學(xué)準確的是（　�。�
A、朱紅眼基因與深紅眼基因一定不是一對等位基因
B、圖示結(jié)構(gòu)和過程在果蠅的所有細胞中都存在
C、RNA翻譯合成蛋白質(zhì)過程需要RNA聚合酶與RNA上某啟動部位結(jié)合
D、經(jīng)過加工形成成熟的mRNA不一定同時含有起始密碼子和終止密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

吉林玉米帶被稱為“世界三大黃金玉米帶”．但其栽培的玉米品種抗旱、抗倒伏能力差．假設(shè)A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏優(yōu)
良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請回答相關(guān)
問題：
（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱之為
 
，其原理為
 
．
（2）方法④還能夠從其他物種獲取目的基因轉(zhuǎn)入玉米，該方法的優(yōu)點是
 
，需要用到的工具酶有
 
．
（3）⑦過程除采用圖示射線方法外，還可采用其他手段，如：
 
．
（4）⑥過程在實驗室最常用試劑的作用機理是
 
．請用遺傳圖解表示經(jīng)過⑤⑥育種的過程：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果膠酶是食品工業(yè)中的重要酶制劑，可以從植物組織中提取獲得，也可以從激光誘變的黑曲霉高產(chǎn)菌株中提取獲得．流程如圖．

（1）果汁加工中，加入果膠酶的主要作用是分解
 
中的果膠，使榨取果汁變得容易；同時使果汁變得澄清，是由于果膠分解成
 
．
（2）如果以葡萄為原料榨取果汁，經(jīng)過高溫滅菌、冷卻后，再加入果膠酶進行處理，為了保持酶的催化活性和高效率，必要的條件是保持
 
，同時還必須做到施加的果膠酶
 
．
（3）產(chǎn)果膠酶的菌株一般可從腐爛的果蔬或果園泥土中分離，利用以
 
 為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選．在培養(yǎng)基上進行菌落培養(yǎng)時，樣品稀釋液的稀釋度要足夠高，是為了做到培養(yǎng)基上的菌落是
 
生長，這樣有利于進行
 
．
（4）激光誘變選育果膠酶高產(chǎn)菌株時，應(yīng)選取黑曲霉的
 
，制成一定濃度的懸液，進行激光輻射；然后再對懸液中的輻射對象進行
 
 培養(yǎng)，以獲得突變菌落．
（5）誘變得到的高產(chǎn)菌株生產(chǎn)的果膠酶，可耐93℃高溫．據(jù)此，可利用該菌株提取
 
，用于PCR技術(shù)，以進行DNA擴增．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有基因型為AABB、aabb兩個小麥品種（兩對等位基因位于兩對同源染色體上），為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用如圖所示的幾種方法．請據(jù)圖分析回答：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
，其原理是
 
．
（2）過程⑤常采用
 
的方法得到Ab個體，過程⑥一般用
 
處理幼苗；與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是
 
．
（3）過程⑦的育種過程中需大量處理實驗材料，主要原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞
B、觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細胞
C、若①②表示一個完整細胞周期，①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長
D、③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案