A. | DNA、雙縮脲試劑、藍(lán)色 | B. | 脂肪、蘇丹Ⅲ、橙黃色 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、本尼迪特試劑、紫色 | D. | 可溶性還原糖、雙縮脲試劑、紅黃色 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
(5)甲基綠能使DNA呈綠色.
解答 解:A、DNA與甲基綠的親和力強(qiáng),能被甲基綠染成綠色,A錯誤;
B、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(橙黃色),B正確;
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),C錯誤;
D、可溶性還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖、檢測蛋白質(zhì)和檢測脂肪的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物排出的卵子成熟度不同 | |
B. | 卵子也要經(jīng)過類似精子的獲能過程 | |
C. | 體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞體積增大 | |
D. | 體外培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期才算成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 促甲狀腺激素 | ||
C. | 生理鹽水 | D. | 以上三種中的任一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NADPH和氧氣 | B. | CO2和ATP | C. | O2和ATP | D. | NADPH和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥嘌呤與胸腺嘧啶 | B. | 鳥嘌呤與尿嘧啶 | ||
C. | 鳥嘌呤與胞嘧啶 | D. | 鳥嘌呤與腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 | |
B. | 神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分 | |
C. | 神經(jīng)元的突起稱為神經(jīng) | |
D. | 神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將雞的某個DNA片段復(fù)制成若干個片段 | |
B. | 將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞團(tuán) | |
C. | 將鼠骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 | |
D. | 通過核移植技術(shù)克隆動物 |
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