如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　�。�
A、甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內(nèi)
B、甲過程需要解旋酶，乙過程不需要解旋酶
C、催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
考點：DNA分子的復制,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖以DNA分子的兩條鏈分別為模板，形成兩條新的子鏈，所以是復制過程；乙圖是以DNA分子的一條鏈分別為模板，形成一條新的子鏈，且含有堿基U，所以是轉錄過程．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、圖甲所示為DNA的復制過程，圖乙所示為轉錄過程，DNA的復制和轉錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，A正確；
B、由于甲、乙兩過程都是以DNA為模板，所以甲過程需要解旋酶，乙過程也需要解旋酶，B錯誤；
C、圖甲中酶1和酶2相同，為DNA聚合酶，圖乙中酶3為RNA聚合酶，C錯誤；
D、由于轉錄是以DNA為模板合成RNA的過程，圖丙的a鏈中含有堿基T，b鏈中含有堿基U，故a鏈為DNA模板鏈，而b鏈為轉錄產(chǎn)生的RNA鏈，因此圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查DNA復制和轉錄、翻譯的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體細胞內(nèi)ATP與RNA的敘述，不正確的是（　�。�
A、二者的組成元素是一樣的
B、二者都不含胸腺嘧啶
C、合成RNA需要消耗ATP
D、都能在細胞質基質中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某魚塘中放養(yǎng)著A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結構如圖甲所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）科研人員若調查四種魚類的種群數(shù)量，采取的方法是
 
．
（2）若該魚塘中只放養(yǎng)C種魚，種群數(shù)量的變化曲線如圖乙Ⅰ所示，池塘的承載量（K值）是
 
；若該魚塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數(shù)量的變化曲線如圖
 
所示；若該魚塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚，種群數(shù)量的變化曲線如圖
 
所示；若該魚塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚，種群數(shù)量的變化曲線如圖
 
所示．
（3）該魚塘中屬于次級消費者的有
 
．
（4）如圖丙是該魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為kJ/m2?a）．請據(jù)圖分析：
圖丙中c代表的生理過程是
 
．從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

春季，雄鳥長出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對雌鳥擺出各種姿態(tài)．相關說法正確的是（　�。�
A、雄鳥感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展
C、雌鳥接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素會增加
D、雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些論述可以表明基因與染色體具有平行行為（　　）
A、在各種細胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在
B、雌雄配子結合后染色體恢復為二倍體，基因恢復為成對狀態(tài)
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個
D、體細胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方，一個來自于母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學發(fā)現(xiàn)離不開科學技術的發(fā)展，下列關于高中教材涉及的生物技術的敘述不正確（　�。�
A、綠葉中色素的提取方法：紙層析法
B、將噬菌體和細菌分離出來的常用方法：離心法
C、電子顯微鏡的發(fā)明，讓科學家觀察到細胞膜的磷脂雙分子結構
D、赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術，證明了DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中有三種生物膜可以相互轉變，它們是（　�。�
A、細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜
B、細胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜
C、高爾基體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜、中心體膜
D、高爾基體膜、內(nèi)質網(wǎng)膜、核糖體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類微生物參與其中，下列說法錯誤的是（　�。�
A、A類細菌是自養(yǎng)需氧型
B、B類細菌是厭氧型
C、進行C過程的微生物都是共生的
D、A和C的活動可增加土壤肥力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A所示的分子結構式為某種核苷酸，已知分子結構式的左上角基團為堿基--腺嘌呤；圖B是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中核苷酸的生物學名稱是
 
，它
 
（填“是”或“不是”）構成圖B的原料．
（2）豌豆的葉肉細胞中，含有的堿基有A、G、C、T、U五種，那么僅由A、G、C、U 4種堿基參與構成的核苷酸共有
 
種．
（3）4、5分別代表
 
、
 
；圖B結構中特有的堿基名稱是
 
．
（4）DNA是
 
的攜帶者，而每個個體DNA的
 
序列各有特點，決定了生物個體的特異性．

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