【題目】如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答問(wèn)題。

(1)依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。_________________________、______________。

(2)依次填出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。____________、_____________、______________

(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是________

(4)水的分解和合成分別發(fā)生在________________階段。

(5)產(chǎn)生二氧化碳的階段是______,場(chǎng)所為________。

(6)吸進(jìn)的氧氣在________(場(chǎng)所)被消耗,參加________階段的反應(yīng),其作用是__________

(7)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸完全相同的階段是從________________。

【答案】 丙酮酸 二氧化碳 少量能量 少量能量 大量能量 線粒體 丙酮酸 第二 第三 第二階段 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 第三階段 氧化【H】,生成水 C6H12O6 丙酮酸

【解析】試題分析:分析題圖可知,1是丙酮酸,2是產(chǎn)物水,3是二氧化碳,4是有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的能量,5是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的能量,6是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的能量。

(1)根據(jù)以上分析已知,別為丙酮酸、H2O和CO2

(2)4、5為有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生的能量(少量),6為第三階段產(chǎn)生的能量(大量)。

(3)線粒體是丙酮酸徹底分解的場(chǎng)所,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

(4)水的分解和合成分別發(fā)生在氧呼吸的第二和第三階段。

(5)有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,主要是丙酮酸與水反應(yīng)生成[H]和二氧化碳。

(6)吸進(jìn)的氧氣在線粒體內(nèi)膜上被消耗,參加第三階段的反應(yīng),其作用是氧化[H]生成水,并釋放大量能量。

(7)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸完全相同的階段是第一階段,即從葡萄糖生成丙酮酸的階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某種牛中,基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色的,aa是紅色的;蛐蜑锳a的個(gè)體中雄牛是紅褐色的,而雌牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為(  )

A. 雌性,aa或Aa B. 雌性,Aa C. 雄性,Aa D. 雄性或雌性,aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因,如圖所示、表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是____________

2圖中抗體Y3____________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

3從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于____________病。有一種青少年型糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的____________、。

4在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請(qǐng)回答:

(1)圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?_______________

(2)小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于圖中的______方式。

(3)與③相比,②方式的不同之處除了物質(zhì)由低濃度到高濃度運(yùn)輸外,還需要 _________

(4)圖中載體的化學(xué)本質(zhì)是 _______,它的活性主要受 ____________兩種因素的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù);圖乙是種群數(shù)量變化。回答以下問(wèn)題:

1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加147%,是________(填“r對(duì)策“K對(duì)策)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成一種S型增長(zhǎng)曲線。

2K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于 (填“S”“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為

3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的曲線的增長(zhǎng)趨勢(shì),此時(shí)需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的 參數(shù)來(lái)有效控制鼠害。

4)圖乙曲線是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇,緩解草原的鼠患,曲線表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會(huì) ;在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí),得到的結(jié)果是N/km2,鼠的記憶力較強(qiáng),由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比 (填偏大、相等偏。。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是

A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 B. 磷脂、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

C. 磷脂、蛋白質(zhì) D. 糖脂、糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響:

A. 隨機(jī)交配 B. 基因突變 C. 自然選擇 D. 染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某蛋白質(zhì)由100個(gè)氨基酸、2條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)至少含有的氧原子數(shù)是(  )

A. 100 B. 101 C. 102 D. 104

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,不正確的是( )

A. 依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B. 可用于基因診斷、法醫(yī)鑒定、判斷親緣關(guān)系

C. 需要合成特定序列的引物 D. 需要DNA解旋酶、DNA聚合酶等酶類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案