下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,由圖可知( )
A.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競爭激烈 |
B.圖a中3個(gè)物種的種間競爭激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈 |
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn) |
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等 |
A
解析試題分析:據(jù)圖分析:a圖中的三個(gè)物種每種可利用的資源是少于b的,每兩個(gè)曲線的交叉程度表示里他們可以利用共同的資源,交叉越多說明可利用的資源也更多,那么競爭就會(huì)更激烈,a圖中每個(gè)物種利用的資源少,種間的交叉小,說明種間的競爭不激烈,而種內(nèi)的競爭比較激烈,A正確。b圖中每個(gè)物種可利用的資源范圍大,種內(nèi)競爭不激烈,但種間的交叉多,種間競爭激烈,BD錯(cuò)誤。在圖a和b中物種2自身單獨(dú)能利用的資源與物種1、物種3相比最少,因此若資源有限,圖a和b中物種2有被排除的危險(xiǎn),D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查本題考查種內(nèi)斗爭和種間競爭的相關(guān)知識(shí),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;曲線分析能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是( )
A.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解 |
B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝? |
C.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 |
D.血液中CO2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)使呼吸加快加深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( )
A.造血干細(xì)胞 | B.T淋巴細(xì)胞 |
C.B淋巴細(xì)胞 | D.吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜 |
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分 |
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 |
D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是
A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 |
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的變化情況 |
C.若圖②中的實(shí)線表示過氧化氫酶對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率 |
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 |
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C.④是各種生物的細(xì)胞壁的主要成分,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用 |
D.⑤為肌糖元,它和肝糖元的區(qū)別在于血糖偏低時(shí),它不能分解補(bǔ)充血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖中能正確表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
米中高三學(xué)生小明最近體檢的部分結(jié)果如右下表所示(注:小明沒有注射過乙肝病苗),就此結(jié)果分析更準(zhǔn)確的是
注:“+”表示有,“—”表示沒有。
A.無乙肝病毒有乙肝抗體,是由于胎兒時(shí)期從母體獲得了免疫力 |
B.出現(xiàn)尿糖可能是胰高血糖素分泌過多,抑制了血糖的去路 |
C.無乙肝病毒有乙肝抗體,可能是感染乙肝病毒后已痊愈 |
D.出現(xiàn)尿糖可能是胰島素分泌過多,促進(jìn)了糖元的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將葉面積相等的A.B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量儀每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2 的能力
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A.B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C.30 min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
D.若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加
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