【題目】如圖為糖類的組成及關系圖，則下列相關敘述中不正確的是（　�。�
A.①～⑤依次是：單糖、二糖、多糖、纖維素和肌糖原
B.因消化道中缺少相應的酶，人體無法消化吸收的糖是④
C.肝糖原和肌糖原只是存在部位不同，其作用完全相同
D.動植物細胞內用于儲存能量的分別是糖原和淀粉

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)試題分析①～⑤依次是：單糖、二糖、多糖、纖維素和肌糖原，A正確； B、由于消化道中缺乏水解纖維素的酶，人體無法消化吸收纖維素，B正確；
C、肝糖原儲存在肝臟中，肌糖原儲存在骨骼肌中，肝糖原可水解產(chǎn)生葡萄糖，而肌糖原不能水解為葡萄糖，C錯誤；
D、動物細胞中儲存能量的物質是糖原，植物細胞中儲存能量的物質是淀粉，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞中糖類的種類、分布和功能的相關知識，掌握糖類的功能：糖類是生命體內的主要能源物質；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用同一種酶（丙）處理，酶活性與處理時間的關系如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A.如果丙是RNA酶，則甲的化學本質是RNA，乙是蛋白質
B.如果丙是蛋白酶，則甲的化學本質是蛋白質，乙是RNA
C.丙酶只影響乙酶的活性，說明酶具有專一性
D.在高溫、低溫、強酸、強堿條件下，甲酶和乙酶都會失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體在增殖過程中利用的原料是()

A. 噬菌體的核苷酸和氨基酸 B. 噬菌體的核苷酸和細菌的氨基酸

C. 噬菌體的氨基酸和細菌的核苷酸 D. 細菌的核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉，放在顯微鏡下觀察，結果如圖所示．如果再將裝片放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細胞結構后為了更準確判斷A處的顏色，下列操作正確的（　�。�
A.調節(jié)細準焦螺旋，直到物像清楚為止
B.轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔
C.換上放大倍數(shù)為100×的物鏡
D.調節(jié)光圈或反光鏡（電光源亮度）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示：

回答下列問題：
（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是 ．
（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會 ， 以對環(huán)境的變化作出反應．
（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有（答出兩點即可）．
（4）根系是植物吸收水分的主要器官．根細胞內水分的主要作用有（答出兩點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質進出細胞的敘述中，正確的是

A. 離子只通過主動轉運方式進出細胞

B. 能量供應不足時將影響各種大小分子的進出

C. 胰臟腺泡細胞分泌蛋白質不需要載體蛋白也不消耗能量

D. 用蛋白酶處理細胞后，主動轉運和協(xié)助擴散都將受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四川臥龍自然保護區(qū)的全部大熊貓構成

A．一個種群 B．一個群落 C．多個種群 D．一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內某物質數(shù)量的變化。、、、、分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)曲線中①~③段可表示細胞進行_____分裂的______數(shù)量變化。

(2)圖~中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是________。

(3)細胞、、、、具有同源染色體的是________,曲線中一個細胞內沒有同源染色體的時期是________。

(4)與體細胞相比, ~細胞中,核內DNA含量加倍的是________。

(5)就染色體行為來說,、時期的共同特點是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾設計并完成了測交實驗.該實驗的目的是

A. 測定F1個體的表現(xiàn)型比例

B. 測定F1個體的基因型比例

C. 測定F1個體的配子類型比例

D. 測定F1個體配子組合比例

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