【題目】分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中,最多能有肽鍵

A. 63個(gè) B. 62個(gè) C. 17個(gè) D. 16個(gè)

【答案】C

【解析】根據(jù)題意分析可知:分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中含有17個(gè)N,如果氨基酸的R上都沒有N,則多肽中最多含有17個(gè)氨基酸若在脫水縮合形成鏈狀多肽過程中,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=17-1=16個(gè),若在脫水縮合形成環(huán)狀多肽過程中,肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=17個(gè),故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請回答:

(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_________條,正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖_________________,含有染色單體的細(xì)胞是圖____________________

(2)圖D所示的細(xì)胞有__________個(gè)四分體;圖E所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為_________,圖C所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B. 核酸根據(jù)五碳糖不同進(jìn)行分類

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. 由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中COP I、COP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸。

1細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在____________細(xì)胞器名稱中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過圖中COP II沿____________的方向運(yùn)輸,經(jīng)___________細(xì)胞器名稱分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞。

2在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在甲中大量積累,此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中,則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

3囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的___________結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。

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【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 群落中的生物種群均存在直接或間接的相互關(guān)系

B. 群落中捕食等種間關(guān)系會(huì)影響群落演替的速度

C. 常用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中動(dòng)物類群的豐富度

D. 群落演替過程中,生物種群都在不斷地發(fā)生著進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是

A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸排出

C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細(xì)胞膜融合排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二表示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。

2圖一中表示的生理過程是 。圖中甲所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

3圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是 。在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。

4由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:(

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代的性狀分離比為3:1

C.測交后代性狀的分離比為1:1

D.等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。請回答問題:

(1)圖中所示過程在遺傳學(xué)上稱為__________,需要的原料是__________,場所是__________,工具是__________,條件是__________。

(2)圖中①是_________分子,其合成的主要場所是__________,其乃此過程的__________。

(3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是________(相同、不同)的。

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