【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示育種方式,A→B→C途徑所表示育種方式.
(2)A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是、、
(3)E途徑的育種過程叫 , 此過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是
(4)在A→B→C、F途徑中,“加倍”過程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素.原理是

【答案】
(1)雜交;單倍體
(2)基因重組;染色體變異;基因突變;染色體變異
(3)誘變育種;基因突變是不定向的,基因突變的頻率是很低的
(4)抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成,導致染色體不能移向兩極,從而使染色體加倍
【解析】解:(1)圖中A→D表示雜交育種;A→B→C表示單倍體育種.(2)A→D表示雜交育種,其原理是基因重組;A→B→C表示單倍體育種,其原理是染色體變異;E表示誘變育種,其原理是基因突變;F表示多倍體育種,其原理是染色體變異.(3)E是誘變育種,所依據(jù)的原理是基因突變,通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的,原因是基因突變具有不定向性和低頻性.(4)劑秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是培育的長春冬小麥(品種“吉株”)在不同時期的含水量、自由水量、結合水量和呼吸速率隨時間的變化情況.

(1)在9~12月間,隨著氣溫的不斷下降,結合水的含量相對 , 由于結合水與親水性物質結合而不易結冰,所以結合水含量的相對增加有利于增強冬小麥的抗性.
(2)大約從10月9日開始,冬小麥的呼吸 , 植物細胞消耗的糖分少,有利于糖分積累,這樣就提高了濃度,使冰點
(3)在9~12月間,自由水與含水量的比值不斷 , 新陳代謝不斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于核酸是遺傳物質的證據(jù)的相關實驗描述錯誤的是

A. 加熱殺死的S 型菌的DNA 還具有活性

B. 噬菌體外殼只存在于離心后的懸浮液中

C. R 型菌轉化成S 型菌是通過基因重組實現(xiàn)的

D. 噬菌體侵染細菌的實驗需要用到被標記的大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)上無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是

①生長素促進果實發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變

A. ①②③④ B. ①④③② C. ①④③③ D. ④①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項是反對克隆人的生物學家觀點的是( )。

A. 克隆技術尚不成熟,克隆人很可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子

B. 可以通過胚胎分割、基因診斷和染色體檢查等方法彌補技術的不足

C. 克隆人沖擊了現(xiàn)有的家庭、婚姻和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念

D. 不能遷就于個人的道德觀念,道德觀念是可以改變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示的是遺傳信息的模擬實驗(X為模板),乙表示的是基因表達的某一過程.下列相關敘述中,正確的是(
A.如果X是RNA,則產(chǎn)物Y不可能是DNA
B.如甲圖模擬的是乙圖表示的過程,則X為DNA,Y為mRNA
C.乙圖中完成全部過程后,②、③、④為同一物質
D.乙圖中①為核糖體的主要成分之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】賴氨酸的R基為-C4H10N,由此推知構成一個賴氨酸分子的C、N原子數(shù)分別是( )

A. 4、1 B. 5、1 C. 5、2 D. 6、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蔬菜地栽種了一種抗蟲大白菜,是運用轉基因技術把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因DXT轉移到大白菜細胞中培育而成的,在這一過程中要進行基因表達栽體的構建。根據(jù)所學知識推斷,作為重組載體應具備的結構有

A. 目的基因、啟動子 B. 目的基因、終止子

C. 目的基因、啟動子、終止子 D. 目的基因、啟動子、終止子、標記基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性,“所有生物只用一套基本的遺傳密碼”所屬的層次是

A. 分子層次 B. 細胞層次 C. 器官層次 D. 個體層次

查看答案和解析>>

同步練習冊答案