選項 | 實驗方法 | 實驗目的 |
A. | 用不同顏色的熒光分子分別標記小鼠和人細胞膜上的蛋白質,再將兩種細胞融合 | 證明細胞膜具有流動性 |
B. | 用0.3g/mL的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞 | 證明成熟的植物細胞能夠滲透失水 |
C. | 純合長翅果蠅在36℃的環(huán)境中培養(yǎng)后有些會變成殘翅,這些殘翅果蠅在正常溫度(25℃)下自由交配產生的后代仍然是長翅 | 探究性狀與基因和環(huán)境的關系 |
D. | 在某社區(qū)統計紅綠色盲患者的數量 | 調查紅綠色盲遺傳病的遺傳方式 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若②處的堿基對發(fā)生替換,會導致基因突變 |
B、限制酶可作用于①部位,解旋酶可作用于③部位 |
C、用PCR技術擴增此基因時需添加原料、引物和Taq酶 |
D、轉錄時,模板鏈⑤與mRNA堿基配對類型有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、hok和sok.基因轉錄過程需要tRNA、ATP |
B、兩種mRNA結合產物中A與T、G與C配對 |
C、催化降解mRNA結合產物的酶由內質網加工 |
D、若sok基因不轉錄,大腸桿菌會裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膝跳反射的興奮傳導離不開水 |
B、蛋白質脫水縮合過程水分子中的氫全來自于氨基 |
C、結合水與自由水的比值越大細胞新陳代謝越旺盛 |
D、基因表達的翻譯過程沒有水生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 材料 | 試劑與儀器 | 實驗目的 |
A | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.5g/mL蔗糖溶液、顯微鏡 | 驗證植物細胞通過滲透作用吸水 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 93號汽油配層析液 | 用紙層析法分離細胞中紫色的光合色素 |
C | 洋蔥鱗片葉內表皮 | 吡羅紅甲基綠染色劑、顯微鏡 | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
D | 洋蔥根尖 | 15%鹽酸+95%酒精、龍膽紫染液、顯微鏡 | 觀察細胞是否發(fā)生基因突變 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示細胞內遺傳信息傳遞過程,a表示DNA,b表示蛋白質,則c為mRNA |
B、若該圖表示細胞間信息傳遞,a表示垂體,b表示甲狀腺,則c為促甲狀腺激素釋放激素 |
C、若該圖表示細胞免疫的過程,a表示效應T細胞,b為靶細胞,則c代表淋巴因子 |
D、若該圖表示生態(tài)系統中信息傳遞,a表示被捕食者,b表示捕食者,則c只能是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用高倍顯微鏡可以觀察葉肉細胞中葉綠體的基粒 |
B、用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素 |
C、用放射性同位素標記法可以追蹤細胞內的物質代謝途徑 |
D、向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后,溶液呈現磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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