精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】今年我國豬肉價格持續(xù)上升與非洲豬瘟有著密切聯(lián)系。該疫病傳染性強,致死率高,且目前沒有特效藥和疫苗,故及時檢出病豬后撲殺為當前工作之首要。

1非洲豬瘟病毒是一種DNA病毒。請在答題紙的圖中用方框標出DNA的基本單位____________。若以圖中的甲鏈為模板轉錄RNA,其堿基序列是____________。(寫在答題紙圖空格中)

2下表為某培養(yǎng)基配方,該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)_______微生物。試分析該培養(yǎng)基是否可用于豬瘟病毒培養(yǎng)?______(是/否),為什么?_____________________________________

KH2PO4

NaHPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

瓊脂

營養(yǎng)成分溶解后,

自來水定容至1000ml

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

15g

抗原抗體檢測目前普遍用于評價人和動物的免疫功能。現常見的檢測樣品種類包括檢測抗原和抗體兩種。

3對送檢樣品進行抗原、抗體檢測依賴于_______(抗原與抗原/抗原與抗體/抗體與抗體)發(fā)生的特異性結合。檢測時用的抗體可以利用__________的方法來制備。

4某同學體檢時檢測出乙肝病毒抗體,經了解,該同學之前并未接種過相應的疫苗,他獲得的免疫來自于_________。

A.人工免疫B.天然免疫C.先天免疫D.后天獲得免疫

5DNA疫苗是直接將編碼保護性抗原的基因,通過體外重組與質粒結合,直接注射,從而使動物體獲得免疫力。若將來研發(fā)出豬瘟病毒的DNA疫苗,接種疫苗的豬是否可以稱為轉基因豬?______(是/否),為什么?___________________________________。

【答案】

1 UCAG

2固氮 不可 病毒營寄生生活,不能在體外獨立培養(yǎng)(只能和它的宿主細胞同步培養(yǎng))

3抗原與抗體 雜交瘤細胞制備單克隆抗體或基因工程

4BD

5不可以 轉基因是將重組質粒通過顯微注射的方式導入受精卵細胞,對于轉基因豬而言,其體細胞中均含有抗原基因,如果抗原基因整合到染色體上,則有可能改變生殖細胞的遺傳物質從而傳給下一代,即后代可能同樣有免疫力;對健康豬進行肌肉注射,無論抗原基因是否整合到體細胞的染色體上,性細胞的遺傳物質均不改變,后代均不具免疫力

【解析】

1DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,由一份磷酸,一分子含氮堿基和一分子脫氧核糖組成,結構如圖所示:

甲鏈的堿基序列為AGTC,所以根據堿基互補配對的原則,所以合成RNA序列為UCAG。

2該培養(yǎng)基不含有氮源,所以可以用于培養(yǎng)固氮微生物,病毒沒有獨立的生存能力,必須依賴于宿主細胞才能生存,不能在體外獨立培養(yǎng)(只能和它的宿主細胞同步培養(yǎng)),所以豬瘟病毒不能在該培養(yǎng)基生存。

3抗原抗體檢測依賴于抗原和抗體發(fā)生特異性結合,抗體可以用雜交瘤細胞制備單克隆抗體或基因工程來制備。

4由于該同學從未接種過疫苗所以獲得的免疫是天然免疫,同時特異性免疫都是后天獲得免疫。

故選BD。

5轉基因是將重組質粒通過顯微注射的方式導入受精卵細胞,對于轉基因豬而言,其體細胞中均含有抗原基因,如果抗原基因整合到染色體上,則有可能改變生殖細胞的遺傳物質從而傳給下一代,即后代可能同樣有免疫力;對健康豬進行肌肉注射,無論抗原基因是否整合到體細胞的染色體上,性細胞的遺傳物質均不改變,后代均不具免疫力,所以不能成為轉基因豬。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為拓展海帶在食品、工業(yè)、環(huán)保等方面的應用,科研人員進行了相關研究。

1)海帶的同化類型是______,因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于生產者。

2)海帶生長過程中,可大量地吸收氮、磷等元素,其氮、磷含量分別是海水中相應元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍,這意味著海帶可用于修復______的水體。

3)利用海帶發(fā)酵可制取乙醇。提取乙醇后的殘渣中碘含量高,將殘渣制成有機碘肥,施加到距表層20cm處的缺碘土壤中,一段時間后測定土壤碘含量,結果如下圖。

結果顯示,在距地表2050cm范圍內,施加有機碘肥的土壤碘含量變化為______,此深度范圍植物根系最發(fā)達,推測碘垂直向下遷移的動力可能與______有關。土壤碘含量的提高,可通過______使生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的碘含量都逐步得到提高。

4)將有機碘肥施加到缺碘菜園土壤中培育蔬菜,結果如下表!

組別

各類蔬菜食用部位的碘含量(mg/Kg

葉類蔬菜

莖類蔬菜

根類蔬菜

果類蔬菜

對照組

0.35

0.29

0.22

0.18

實驗組

18.13

10.96

4.65

3.51

結果表明,有機碘肥經微生物______后可被植物吸收利用,進而使各類蔬菜食用部位的碘含量______。這使人體能通過平常膳食自然補碘,以防治碘缺乏病。

5)請結合以上信息,嘗試在下圖的基礎上,構建海帶綜合利用的模式圖,以獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益。

______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。下列說法錯誤的是( )

A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體

B.ab物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C.乙結構的活動只受甲結構分泌激素的調節(jié)

D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 PD-1因和細胞凋亡相關而被命名為程序性死亡-1受體,PD-L1是細胞程序化死亡配體1。在許多人類腫瘤組織中均可檢測到PD-L1蛋白的表達, PD-L1有利于腫瘤的發(fā)生和生長。PD-L1與受體PD-1相互作用,誘導抗腫瘤T細胞的凋亡。腫瘤免疫療法中有一種方法是用PD-1/PD-L1抑制劑藥物進行治療,圖是其治療原理。請回答下列問題:

1T細胞和B細胞來源于________中的造血干細胞,導致T細胞和B細胞結構和功能差異的根本原因為________。

2PD-1________上特異性表達的受體,該細胞在體液免疫中可產生________促進B細胞的增殖分化。

3PD-1抑制劑和PD-L1抑制劑阻止了________,從而解除了對T細胞的增殖抑制,阻止了腫瘤細胞的免疫逃逸。圖中與腫瘤細胞的程序性死亡直接相關的細胞器為______。

42019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了三位科學家,以表彰他們在細胞低氧感知與適應研究上所做出的突出貢獻。腫瘤細胞能無限增殖,代謝旺盛,在缺氧保護機制的作用下,通過一系列途徑增加腫瘤血管從而解除缺氧限制。試分析治療腫瘤可能的新途徑:_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】張女士先天性耳聾,有一聽力正常的弟弟,他們的父母聽力都正常且屬近親婚配。張女士與一無血緣關系且同樣先天性耳聾的李先生結婚,婚后第二年生下一個聽力正常的兒子,婚后第五年生下一個聽力正常的女兒。如圖所示為人耳的結構。

1在聽覺形成過程中,將聲波刺激轉化為神經沖動的是_______。

A.結構IB.結構IIC.結構IIID.結構IV

2若以灰色圈表示在結構III中表達的基因,而以白色圈表示在結構IV中表達的基因,下列對灰白兩圈關系的描述,正確的是_______。

A.

B.

C.

D.

3若以A/a表示張女士先天性耳聾的相關基因,只考慮這對基因,則:

1)張女士父親的基因型為_______

2)張女士母親與張女士弟弟基因型相同的概率是________。

4張女士弟弟新近結婚,擬要個孩子?紤]到家族中先天性耳聾的病史,他前往醫(yī)院進行了遺傳咨詢。關于遺傳咨詢的基本程序,排序正確的是_______。

①系譜分析確定遺傳方式②提出預防措施③再發(fā)風險率估計④病情診斷

A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②

5張女士和李先生的兒子小李目前就讀高二年級,在生命科學課程中學習了遺傳規(guī)律。對于自己家族先天性耳聾的遺傳,他有以下猜測,其中你認同的有______。

A.先天性耳聾的遺傳方式不止一種

B.外祖父母是近親婚配,所以母親的先天性耳聾可能源于缺陷基因純合

C.父母是非近親婚配,雖然同為先天性耳聾,卻可能擁有不同的缺陷基因

D.父母都先天性耳聾,所以自己和妹妹聽力正常必定都是基因突變的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物結構和功能的基本單位。圖為某一成熟植物細胞亞顯微模式圖,據圖回答。

1原核、真核細胞均有的細胞器是__________。

A.B.C.D.

2②和④都是具雙層膜的細胞器,②的內膜上蛋白質的含量_____(大于、小于、約等于)④的內膜,原因是____________________________。

3該細胞可以完成的生命活動有_____。

A.糖類的合成B.蛋白質的合成

C.ATP的合成D.RNA的合成

4實驗需要選用合適的材料,以該細胞為材料來源,不適宜進行的實驗有________。

A.質壁分離B.細胞有絲分裂觀察

C.葉綠體中色素的提取和分離D.還原性糖的鑒定

5利用__________技術可以實現將植物體細胞發(fā)育為完整個體,該技術與下列_______生殖方式最接近。

A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 出芽生殖 D. 營養(yǎng)生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物睪丸中不同細胞的分裂圖像,下列說法錯誤的是

A. 進行減數分裂的細胞為②和④ B. ①②③細胞均含有同源染色體

C. ③細胞的子細胞稱為初級精母細胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為正常人體心肌細胞與內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①②③④分別表示體液的成分。請據圖回答下列問題:

1)人體內環(huán)境可表示為__________(用圖中標號表示)。

2)①中所含水分的來源是__________②中所含成分可以和_________中的成分相互交換。(用圖中標號表示)

3)用圖中標號和箭頭表示毛細血管運輸來的氧氣到達組織細胞的過程:_________________________。

4)吃飽飯后,胰島分泌的_________增加它的作用是__________________,使血糖維持在正常水平。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖進出細胞需要葡萄糖轉運載體(GLUT)的協(xié)助,GLUT有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。下圖為胰島素促進細胞吸收葡萄糖的機理圖,圖中的小囊泡能與細胞膜融合。請回答下列問題:

1)圖中主要體現了細胞膜的兩個功能:一是__________________,二是____________________________。胰島素含量增加時,使細胞膜上_________________________的數量增加,從而導致組織細胞對葡萄糖的攝入量___________,最終降低血糖濃度。

2)人體內血糖濃度能維持相對穩(wěn)定,是因為有相應的調節(jié)機制。為研究胰島素的生理作用,某同學將禁食一段時間的健康實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組小鼠出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組小鼠未出現這些癥狀。

B、CD三組小鼠出現上述癥狀的原因是____________________________________。

BC、D三組小鼠出現上述癥狀后進行第二次注射,給B組小鼠腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組小鼠注射某種激素、給D組小鼠注射某種營養(yǎng)物質。那么給C組小鼠注射的激素是____________,給D組小鼠注射的營養(yǎng)物質是________________。

③第二次注射后,CD兩組小鼠的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是_______________、_______________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案