【題目】油菜的株高由等位基因G和g控制,B基因是另一種植物的高稈基因,B基因與G基因?qū)刂朴筒说闹旮哂邢嗤男?yīng),且數(shù)量越多植株越高。將一個(gè)B基因拼接到基因型為Gg的油菜的染色體上且該基因在植株中成功表達(dá),培育出下圖所示5種轉(zhuǎn)基因油菜。在不考慮交叉互換的前提下,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙、戊轉(zhuǎn)基因油菜的株高相等,丙、丁轉(zhuǎn)基因油菜的株高相等
B.丙、丁、戊轉(zhuǎn)基因油菜株高的遺傳都遵循分離定律,甲、乙遺傳遵循自由組合定律
C.甲~戊中,自交子代只有一種表現(xiàn)型的是丙、丁
D.乙自交子代的株高類型在丙自交子代中占1/4
【答案】D
【解析】
分析題圖可知:圖表示將一個(gè)B基因連接到了油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~戊五種轉(zhuǎn)基因油菜。具體連接在染色體上的位置如圖,據(jù)圖分析作答。
A、丙中,B基因插入G基因內(nèi)部,G基因被破壞,故其只有一個(gè)具有增高效應(yīng)的顯性基因,另外4種都有兩個(gè)具有增高效應(yīng)的顯性基因,故甲、乙、丁、戊表現(xiàn)相同,丙不同,A錯(cuò)誤;
B、乙植株G和gB基因位于一對(duì)同源染色體上,故不遵循基因的自由組合定律,遵循基因分離定律,B錯(cuò)誤;
C、丁自交子代只有1種表現(xiàn)型,丙自交子代有3種表現(xiàn)型;乙能產(chǎn)生兩種配子G和gB,比例為1:1,其自交子代基因型GG:GgB:ggBB=1:2:1,由于B基因與G基因?qū)刂朴筒说闹旮哂邢嗤男?yīng),故乙植株自交子代也只有一種表現(xiàn)型,C錯(cuò)誤;
D、乙自交子代都具有兩個(gè)增高基因,丙自交子代的基因型及比例可表示為BB:Bg:gg=1:2:1,所以乙自交子代的株高類型在丙自交子代中占1/4,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前流感疫苗主要的生產(chǎn)介質(zhì)是雞胚。研究者用犬腎細(xì)胞(MDCK 細(xì)胞)培養(yǎng)流感病毒,制備疫苗并測(cè)定了其免疫效果。
(1)利用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)基中需加入水、葡萄糖、_____、維生素、無 機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為防止污染,需對(duì)培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行_________處理,以及在無菌環(huán)境下進(jìn)行操作。
(2)將貼壁生長(zhǎng)型 MDCK 細(xì)胞進(jìn)行馴化,可使之適應(yīng)懸浮培養(yǎng)。與貼壁培養(yǎng)相比,懸浮培養(yǎng)利于提高細(xì)胞密度,傳代培養(yǎng)時(shí)不需要用_____消化,操作更簡(jiǎn)單。
(3)通過克隆化培養(yǎng),獲得若干單克隆細(xì)胞株。需要從這些單克隆細(xì)胞株中篩選出高產(chǎn)流感病毒的細(xì)胞株,請(qǐng)寫出篩選的思路_____。
(4)用 MDCK 細(xì)胞培養(yǎng)甲型 H1N1 流感病毒,制成疫苗后對(duì)小鼠進(jìn)行免疫接種(第一次免疫兩周后進(jìn)行第二次免疫)。第二次免疫后兩周接種甲型 H1N1 流感病毒,測(cè)定免疫效果,結(jié)果如圖 1、圖 2。
① 由圖 1 可知,用兩種疫苗免疫小鼠,均可產(chǎn)生較高水平的抗體,說明兩種疫苗均可激發(fā)小鼠對(duì)流感病毒的_____免疫應(yīng)答。
② 由圖 2 可知,兩種疫苗都對(duì)小鼠有較好的_____作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將去除了細(xì)胞壁的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,其液泡體積的大小隨時(shí)間的變化情況如圖所示(整個(gè)過程中,該細(xì)胞能保持活性)。下列說法不正確的是( )
A.t2時(shí)刻和t0時(shí)刻的細(xì)胞液濃度相等
B.t1時(shí)刻,水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C.t0~t1時(shí)段,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
D.若持續(xù)觀察,一段時(shí)間后該細(xì)胞可能漲破
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室分離和提取血紅蛋白的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟X表示______________,該步驟的目的是_________________________________。
(2)血紅蛋白釋放時(shí),應(yīng)加入蒸餾水和___________,使紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。步驟X、Y都要進(jìn)行離心,其中離心速度較快的是步驟__________(填X或Y)。
(3)用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),分子質(zhì)量較________的蛋白質(zhì)先被洗脫出來。步驟Z為______________,該過程中色譜柱內(nèi)不得有氣泡存在,其原因是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.沼液還田后沼液中的有機(jī)物流向下一茬農(nóng)作物
B.對(duì)于分布范圍小、個(gè)體較大的生物常采用目測(cè)估計(jì)法調(diào)查其種群密度
C.稻田中不同地段水稻長(zhǎng)勢(shì)不同體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
D.生物間的信息傳遞是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果,負(fù)反饋調(diào)節(jié)不僅發(fā)生在生物與生物之間,還發(fā)生在生物與環(huán)境之間
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【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時(shí),培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是_______,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L時(shí),一方面需要為微生物L提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。
(2)為了得到產(chǎn)乳糖酶微生物L的單菌落,可用_______法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用_______的方法。
(3)將微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶,分離過程中,比乳糖酶相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動(dòng)速度比乳糖酶慢,原因是_______。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中若要將乳糖酶固定化,部分操作如下:將乳糖酶固定在_______填“溶于水”或“不溶于水”)的載體上,將其裝入反應(yīng)柱內(nèi)后,需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱,以除去未吸附的乳糖酶。一般來說,酶不適合采用_______法固定化。
(5)酒精發(fā)酵過程應(yīng)采用固定化細(xì)胞(固定化酵母)技術(shù)而不是固定化酶技術(shù),原因是________。
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,錯(cuò)誤的是( 。
A.若X是水分子,則其既能通過磷脂雙分子層又能通過相應(yīng)的通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞
B.若X是鈉離子,則其進(jìn)入細(xì)胞的方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸且與氧氣濃度有關(guān)
C.若X是葡萄糖,則在順濃度梯度的情況下可通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞
D.若X是尿素分子,則其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散且與氧氣濃度無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行植物組織培養(yǎng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)過程中葉肉細(xì)胞應(yīng)進(jìn)行滅菌處理
B.過程①獲得的原生質(zhì)體可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)過程中獲得愈傷組織可在顯微鏡下觀察到葉綠體
D.叢生芽可以用于人工種子的制備
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【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。
(1)良種公牛在產(chǎn)生精子的過程中,精細(xì)胞中的___發(fā)育為精子頭部頂體,____演變成精子的尾。判斷母牛卵子是否受精的標(biāo)志____。
(2)胚胎發(fā)育過程中的孵化是指____。
(3)胚胎收集后,這時(shí)需要對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查。這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到____。圖中的A過程為____,可用的方法有 ___。
(4)若想擴(kuò)大牧場(chǎng)規(guī)模,既要考慮場(chǎng)地實(shí)際問題,又要考慮到牧民的生存問題,這涉及到________________生態(tài)學(xué)原理。
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