【題目】番茄為自花傳粉植物,在20世紀初,科學(xué)家用植物體細胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設(shè)想——地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程②叫做___________________,與過程③密切相關(guān)的具有單層膜的細胞器為_____________________。

(2) 分 別 用 紅 、 綠熒光染料標記a、b細胞膜上的蛋白質(zhì),正在融合的原生質(zhì)體一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。雜種細胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布,這表明細胞膜具有 ___________________性。

(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是____________________,依據(jù)的原理是_________________,其中過程④相當于______________,過程⑤相當于_______________ ,其細胞分裂方式為 ______________________。

(4)人工“種子”與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點是_______________ 。

A.儲運方便 B.培植簡易

C.成活率高 D.保持親本優(yōu)良性狀

(5)若運用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株?_______________,理由是 _______________________________________________________________

【答案】 原生質(zhì)體融合 高爾基體 一定的流動 植物組織培養(yǎng) 細胞全能性 脫分化 再分化 有絲分裂 D 不能 不同種或?qū)俚闹参镏g存在生殖隔離

【解析】分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程。

(1)過程②是利用物理或化學(xué)方法(如聚乙二醇試劑)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,在此之前使需用纖維素酶和果膠酶處理細胞以除去細胞壁;在植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。

(2)雜種細胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布,這表明細胞膜的分子是運動的,即細胞膜具有一定的流動性。

(3)將離體的雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細胞具有全能性;圖中④是脫分化過程,⑤是再分化過程,該過程中細胞通過有絲分裂方式增殖。

(4)人工“種子”的生產(chǎn)不受季節(jié)限制、制種過程不需占用大量土地、保持親本優(yōu)良性狀。

(5)不同種或?qū)俚闹参镏g存在生殖隔離,所以若運用傳統(tǒng)的有性雜交不能能否得到上述雜種植株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B淋巴細胞瘤是一種惡性腫瘤,用常規(guī)手段治療時,會損傷大量的正常組織細胞,因此探索高效的治療手段已成為腫瘤治療領(lǐng)域需要迫切解決的熱點問題。

(1)B淋巴細胞瘤產(chǎn)生的根本原因____________。體內(nèi)一旦出現(xiàn)腫瘤細胞,正常機體通過細胞免疫,發(fā)揮了免疫系統(tǒng)的____________功能,從而避免人體患病。但由于各種原因,導(dǎo)致腫瘤細胞表面抗原表達量____________,無法被免疫系統(tǒng)識別,從而成功躲避攻擊,得以快速增殖。

(2)實驗證實,CD19是B淋巴細胞瘤中特異性表達的一種抗原,在少數(shù)正常細胞,如B細胞、漿細胞中也有少量表達;CD28、CD137可激活T細胞,使其恢復(fù)增殖和抗腫瘤能力?蒲腥藛T利用了在_________技術(shù)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)獲得的CD19單克隆抗體,進而與CD28、CD137組成嵌合抗原受體(CAR),其結(jié)構(gòu)如下圖所示。請預(yù)測CAR在免疫應(yīng)答中的優(yōu)勢:_________________。

(3)利用__________酶將控制CD19單抗、CD28、CD137等合成的相關(guān)基因構(gòu)建成嵌合基因,然后將嵌合基因與作為___________的修飾過的病毒結(jié)合,導(dǎo)入到T細胞并整合到__________上,檢測到目的(嵌合)基因表達后,培養(yǎng)獲得了大量的含嵌合抗原受體的T細胞(CAR—T)。

(4)對CAR—T的抗腫瘤效果進行檢測。

實驗步驟

具體操作

第一步

取40只生理狀態(tài)基本相同的裸鼠(無胸腺),通過外科手術(shù)將體積相同的惡性B淋巴瘤組織埋在裸鼠的直腸處,并將上述裸鼠隨機均分為A、B、C、D四組。

第二步

A組:注射lmL磷酸鹽緩沖液(PBS);

B組:注射

C組:注射lmL含有T細胞(僅轉(zhuǎn)入空載體)的PBS;

D組(實驗組):注射 。

第三步

每5天測量腫瘤體枳,共觀測30天,對觀察結(jié)果進行ki錄。

①選取裸鼠的原因是_______________________。

②B組注射___________________,D組注射_____________________。

③通過對實驗結(jié)果的觀測,證實了CAR-T細胞對小鼠體內(nèi)的腫瘤生長有明顯抑制作用,那么試推測相應(yīng)的實驗結(jié)果是怎樣的?_______________________________。

(5)你認為將CAR-T用于人類腫瘤治療,可能存在的風險是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞衰老與凋亡的敘述,錯誤的是

A. 細胞衰老過程中多種酶的活性降低,呼吸變慢

B. 細胞衰老過程線粒體的數(shù)量減少,體積減小

C. 細胞凋亡是由某種基因引發(fā)的,是細胞發(fā)育過程中的必然步驟

D. 植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________。(填標號)

(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從組織液進入組織細胞的方式是_________ ;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過________ 層膜才能被組織細胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第________ 階段。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是___________

(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì),它們對于維持________的穩(wěn)定有重要意義。

(5)寫出人體內(nèi)環(huán)境的成分及其相互關(guān)系

_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述,錯誤的是

A. 磷脂是組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分

B. 髙爾基體是真核細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng)

C. 溶酶體廣泛分布于各種植物細胞中

D. 每個中心體由兩個中心粒組成

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【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下()
A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理, 值越小,則紫色越淺
B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理, 值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理, 值越小,則越易復(fù)原
D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理, 值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

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【題目】如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)本實驗中對自變量的控制可通過________________________來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外,本實驗中無關(guān)變量是(答出主要兩點)__________________

(2)若要驗證酶的專一性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(請寫出具體的措施)?

______________________________________________________________。

(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響?____________,原因是__________________________。

(4)在過氧化氫溶液相同濃度、相同體積的不同實驗組中加入大小相同不同數(shù)目的浸過肝臟研磨液的濾紙片,則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同__________,原因是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為分泌蛋白的合成、加工和運輸過程示意簡圖,其中①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些生理過程。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. ①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. a表示脫水縮合過程,b、c可以表示蛋白質(zhì)的加工及轉(zhuǎn)運過程

C. 該過程可以表明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有緊密聯(lián)系

D. 圖解中的所有過程不可以在大腸桿菌細胞中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng)。請據(jù)圖回答:

(1)鑒定甲細胞是否為活細胞的一種實驗方法是________________________________,藍藻與甲圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是________________。

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的____________________(填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是________________。

(3)甲圖所示結(jié)構(gòu)中有細胞膜,其具有三大功能:①將細胞與外界環(huán)境分隔開;②_____________;③________________

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