A、能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素 |
B、能產(chǎn)生激素的細胞也能產(chǎn)生酶 |
C、酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
D、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑦ | B、②③④⑥ |
C、②③④⑦ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離 |
B、獅虎獸是異源二倍體生物,但高度不育 |
C、獅虎獸是自然界中沒有的新物種 |
D、獅虎獸的體細胞中有同源染色體19對,38條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、繁殖速度快 |
B、遺傳物質(zhì)相對較少 |
C、多為單細胞,操作簡便 |
D、DNA為單鏈,變異少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品 |
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時補充 |
C、無糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類 |
D、脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖,最好不要攝入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗對酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計使用的是樣方法 |
B、本探究實驗由于有前后的自身對照,因此可不設(shè)置對照實驗 |
C、若一個小方格中酵母菌過多,可增加對培養(yǎng)瓶內(nèi)培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù) |
D、計數(shù)時應(yīng)統(tǒng)計小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成的受精卵的基因都是純合的 |
B、提高了基因交叉互換率 |
C、提高了雄配子基因突變率 |
D、誘導(dǎo)雄配子發(fā)生大量的染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架 |
B、蛋白質(zhì)以不同的方式鑲在、嵌入、橫跨磷脂雙分子層 |
C、磷脂雙分子層具有流動性,蛋白質(zhì)分子也可以運動 |
D、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的 |
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