Question

下列有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”敘述中，正確的是（　�。�

• A、本實驗對酵母菌種群數量統(tǒng)計使用的是樣方法
• B、本探究實驗由于有前后的自身對照，因此可不設置對照實驗
• C、若一個小方格中酵母菌過多，可增加對培養(yǎng)瓶內培養(yǎng)液的稀釋倍數
• D、計數時應統(tǒng)計小格中所有的酵母菌，包括各條邊界線上的酵母菌

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化

專題：

分析：在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化實驗中，要控制好無關變量．
在營養(yǎng)物質和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“J”型曲線生長；在體積恒定、營養(yǎng)物質一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長．但隨著酵母菌數量的增多，營養(yǎng)物質的不斷消耗，且生活空間恒定，種內斗爭加劇，所以會導致酵母菌數量減少．
培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數目太多，不易計數，所以應稀釋．酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．

解答： 解：A、本實驗對酵母菌種群數量統(tǒng)計使用的是顯微計數法，A錯誤；
B、本探究實驗由于有前后的自身對照，因此可不設置對照實驗，B正確；
C、稀釋不是將培養(yǎng)瓶內的培養(yǎng)液稀釋一定倍數，是將取出來的培養(yǎng)液稀釋一定倍數，C錯誤；
D、計算時要遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查了酵母菌種群數量變化的實驗，意在考查學生的識記能力、分析能力和實驗設計修訂能力，難度適中．考生要能夠識記實驗過程中的相關注意點，如：樣品應混合均勻后取樣、取樣時間相同、計數的方法等．