A、葉綠素a,顏色為藍(lán)綠色 |
B、葉綠素b,顏色為黃綠色 |
C、胡蘿卜素,顏色為橙黃色 |
D、葉黃素,顏色為黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一肽、2、2、1 |
B、四肽、3、2、4 |
C、三肽、2、2、2 |
D、二肽、2、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP就是細(xì)胞中的能量 |
B、一個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵 |
C、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中 |
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①物質(zhì)在生物體內(nèi)有20多種 |
B、②物質(zhì)在生物體內(nèi)約有8種 |
C、③物質(zhì)一般為單鏈結(jié)構(gòu) |
D、圖中的主要化學(xué)元素有5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體種子長成的幼苗 |
B、四倍體的植株枝條扦插成的植株 |
C、六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 |
D、用雞蛋孵化出的小雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖②所示細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組 | ||||
B、圖④所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條 | ||||
C、圖③所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者 | ||||
D、圖①所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能a>b,細(xì)胞滲透吸水 |
B、可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
C、可能a<b,細(xì)胞滲透失水 |
D、上述三種情況都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能 |
B、熱能轉(zhuǎn)化為光能 |
C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
D、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 |
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