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【題目】細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。請根據有關知識回答下列問題:

(1)某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①,此細胞正處于________________(分裂時期)。

(2)圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞時,細胞內有__________個四分體。

(3)下圖表示某高等雄性動物細胞在減數分裂過程中,4個不同時期的細胞核內相關物質和結構的數量變化。

①圖中a表示___________,b表示___________

②在圖中的4個時期中,細胞中含有同源染色體的時期有___________(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細胞名稱是_______________。

【答案】 減數第二次分裂中期 3 染色體 DNA Ⅰ、Ⅱ 次級精母細胞

【解析】試題分析:本題考查細胞增殖,考查對有絲分裂、減數分裂圖像、坐標的理解,解答此類題目,可根據細胞中同源染色體的有無、姐妹染色單體的有無判斷細胞所處的分裂時期。

(1)圖①中無同源染色體,著絲點位于赤道板上,細胞正處于減數第二次分裂中期。

(2)圖③細胞中無同源染色體和染色單體,屬于減數分裂的子細胞,據此可知,該動物的卵原細胞中含有三對同源染色體,減數分裂過程中可形成3個四分體。

(3)①根據圖中ab的比值為1∶11∶2,可判斷a表示染色體,b表示DNA。

②在圖中的4個時期中,Ⅰ、Ⅱ處于減數第一次分裂時期,細胞中含有同源染色體,處于時期Ⅲ的細胞名稱是次級精母細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低溫迫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化產物,如脂質過氧化產物 MDA。已知超氧化物歧化酶 SOD能夠清除過氧化產物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,結果如下表。

組別

實驗處理

培養(yǎng)溫度

SOD 活性 U/g min

MDA umol/g

1

25 的蒸餾水澆灌

25

73

294

2

5

94

34,3

3

5 05mmol/L 水楊酸澆灌

5

103

338

4

5 10mmol/L 水楊酸澆灌

5

116

33

5

5 15mmol/L 水楊酸澆灌

5

136

315

6

5 20mmol/L 水楊酸澆灌

5

85

348

7

5 25mmol/L水楊酸澆灌

5

79

354

8

5 30mmol/L 水楊酸澆灌

5

65

357

請回答:

1該實驗的研究目的是

2低溫迫使植物產生大量 MDA ,這些 MDA 會破壞細胞的脂質,由此可知低溫傷害的細胞結構主要是 _________________。 表中 是____________

3實驗中挑選的水稻種子要用 70% 酒精進行表面消毒并用無菌水沖洗幾次,目的是 _________________

4本實驗需要控制的無關變量有 __________________ 。至少寫 2

5請根據 5℃ 條件下實驗結果畫出 SOD 活性與水楊酸濃度關系的坐標曲線圖。

6本實驗可以得出的結論是

①___________________________;

②水楊酸處理對低溫脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的敘述中,不正確的是( )

A.磷脂和蛋白質是高爾基體膜的主要組成成分

B.性激素的合成與內質網有關

C.溶酶體對自身細胞結構無分解作用

D.線粒體是既有核酸又具有雙層膜的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。則下列說法正確的是(

A.圖中表示的過程稱為轉錄,催化該過程的酶是DNA聚合酶,表示的物質是mRNA

B.已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導其合成的的堿基數大于153,但胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153個

C.能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個,一種氨基酸可以有多種對應的密碼子

D.人和猴子體內的密碼子是通用的,例如密碼子ACC都對應色氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察動物組織切片,發(fā)現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半,有的是體細胞的兩倍,該切片取自。

A. 人的小腸上皮

B. 家兔胚胎

C. 綿羊肝臟

D. 牛卵巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞及細胞結構的敘述,錯誤的是( )

A. 顫藻雖然沒有葉綠體,卻能進行光合作用

B. 細胞中一種元素的作用能被其他元素代替

C. 原核細胞和真核細胞都有細胞膜,都依靠其控制物質進出細胞

D. 一個草履蟲屬于兩個生命系統(tǒng)層次,一顆花生粒屬于一個生命系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是對待生物技術的理性態(tài)度

A、轉基因技術是按照人們的意愿對生物進行的設計,不存在負面影響

B、轉基因農作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風險

C、克隆技術如果被不合理利用將給社會造成災難,應禁止任何克隆研究

D、轉基因技術如果被恐怖分子利用將可能導致人類滅絕,應停止轉基因研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,正確的是

甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3

乙圖中b點代表光飽和點,bC02固定量為16

丙圖中,光照強度相同時,t2植物凈光合作用最大

丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素

A①②③ B①②④ C①②③④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結構模式圖。據圖分析正確的是

A以上細胞或細胞結構中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和纖維素

B能夠通過二分裂增殖的只有丁

C從結構上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

D在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結構

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