腺鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥．科學(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（　�。�
A、患者清除體內(nèi)外毒素的過程屬于細(xì)胞免疫
B、抗毒素是一種抗體，其產(chǎn)生過程不需要淋巴因子的參與
C、進(jìn)入人體的外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)
D、外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成，由高爾基體分泌至細(xì)胞外
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：從題意可見，外毒素能引起人體的免疫反應(yīng)，所以屬于一種抗原；抗毒素為抗體，由漿細(xì)胞合成分泌，依靠抗體的免疫方式為體液免疫．
解答： 解：A、患者清除體內(nèi)外毒素的過程屬于體液免疫，A錯(cuò)誤；
B、抗毒素是一種抗體，是由漿細(xì)胞合成并分泌的細(xì)胞外的，在漿細(xì)胞的形成過程需要淋巴因子的參與，B錯(cuò)誤；
C、進(jìn)入人體的外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應(yīng)，C正確；
D、外毒素不一定是蛋白質(zhì)，就不可能在鼠疫桿菌的核糖體上合成，鼠疫桿菌是原核細(xì)胞，沒有高爾基體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體的特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了2個(gè)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)實(shí)驗(yàn)沒計(jì)：
（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲，對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷的監(jiān)測(cè)．每間隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如右圖所示，據(jù)此分析回答問題：
①圖中曲線a表示
 
激素．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙，每間隔3d注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素迸行不間斷的監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果表明：每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，請(qǐng)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因：
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時(shí)，就會(huì)刺激
 
合成并分泌相應(yīng)激素，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素．
②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí)，其體內(nèi)過高的
 
就會(huì)抑制
 
和垂體的分泌活動(dòng)，從而使該激素的水平下降，該現(xiàn)象稱為
 
調(diào)節(jié)．
（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學(xué)提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：取健康、生長(zhǎng)狀況相同的丙、丁兩鼠，對(duì)丙鼠喂以含有鼠必需的各種營(yíng)養(yǎng)素的食物，丁鼠喂以不含碘但含其他營(yíng)養(yǎng)素的食物，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對(duì)兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素水平進(jìn)行監(jiān)測(cè)．請(qǐng)問該方案的因變量是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)化學(xué)元素組成差異最大的是（　�。�
A、細(xì)胞膜中的磷脂與大腸桿菌的質(zhì)粒
B、念珠藻的核糖體與黑藻細(xì)胞的細(xì)胞壁
C、心肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體
D、油菜籽種子細(xì)胞中的脂肪與肝細(xì)胞中的糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
B、甲狀腺激素和尿素等物質(zhì)均可能存在于內(nèi)環(huán)境中
C、血漿中的蛋白質(zhì)均會(huì)透過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液中
D、細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，機(jī)體釋放的抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

《科學(xué)》雜質(zhì)報(bào)道說，科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞（或稱iPS細(xì)胞）的新方法，在這些細(xì)胞中不含外來(lái)且可能有害的DNA．下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、.過程①②③體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B、.圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
C、.由iPS細(xì)胞分化成的神經(jīng)細(xì)胞可以再轉(zhuǎn)化成心肌細(xì)胞
D、.利用iPS細(xì)胞獲得的肝臟細(xì)胞不會(huì)衰老和凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑．下列說法正確是（　�。�
A、若 A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，人體通過途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進(jìn)行調(diào)節(jié)來(lái)維持血糖恒定
C、若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②⑤來(lái)維持體溫恒定
D、若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖．圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲→乙→丙→丁過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同
B、丙是RNA的基本組成單位之一
C、丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
D、在紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)，細(xì)胞中乙的含量會(huì)顯著增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群自然增長(zhǎng)率的敘述中，正確的是（　�。�
A、自然增長(zhǎng)率上升的種群，其死亡率是下降的
B、增長(zhǎng)型的種群其自然增長(zhǎng)率通常大于0
C、種群自然增長(zhǎng)率隨著種群密度的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)
D、由于自然增長(zhǎng)率的改變，個(gè)體數(shù)量往往會(huì)大幅度地高于或低于K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豬的基因和人類的基因存在一定相似度．據(jù)報(bào)道經(jīng)過特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右，起到保護(hù)創(chuàng)面免受感染的作用．為了使移植的豬皮存活時(shí)間更長(zhǎng)，有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因（用P表示），獲得轉(zhuǎn)基因小白豬．其簡(jiǎn)單流程如圖所示：

（1）在培養(yǎng)成纖維細(xì)胞及獲得早期胚胎時(shí)，需要滿足的條件是無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH以及
 
．
（2）過程①是指
 
，它是基因工程基本操作程序中的核心步驟．圖中的重組DNA除應(yīng)具有P基因外，還必須具有啟動(dòng)子、終止子和
 
等．
（3）過程③中所用的胚胎工程技術(shù)是
 
，將早期胚胎移入另一頭代孕母豬的相應(yīng)部位，代孕母豬必須保證與供體
 
且未經(jīng)配種．胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)．大量的研究已經(jīng)證明，受體與子宮內(nèi)的供體胚胎基本不發(fā)生
 
反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)存活提供可能的生理基礎(chǔ)．
（4）若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到
 
階段的早期胚胎進(jìn)行
 
處理，再植入到受體內(nèi)．

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