2．如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所合成多肽鏈的原料是氨基酸，圖中（Ⅰ）是tRNA．
（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程，該過程發(fā)生在細胞的核糖體上（填細胞器）．
（3）該過程不可能發(fā)生在D
A．神經(jīng)細胞B．肝細胞C．乳腺細胞D．成熟的紅細胞．

分析 分析題圖：圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，圖中Ⅰ是tRNA，具有專一性，能專一性識別一種密碼子，并轉(zhuǎn)運一種氨基酸；Ⅱ是核糖體，是翻譯的場所．

解答 解：（1）合成多肽鏈的原料是氨基酸；圖中Ⅰ是tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．
（2）圖示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中翻譯步驟，發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上．
（3）神經(jīng)細胞、肝細胞和乳腺細胞都含有核糖體，能進行圖示翻譯過程，而哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，不能進行圖示翻譯過程．
故答案為：
（1）氨基酸     tRNA   
（2）翻譯     核糖體   
（3）D

點評 本題屬于基礎(chǔ)題，重點考查了遺傳信息的翻譯過程，要求學(xué)生熟記翻譯的相關(guān)知識點，能根據(jù)所學(xué)的知識，準確判斷圖中各物質(zhì)或各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料。請回答下列問題:

⑴ 流經(jīng)水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。

⑵ 水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的 結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是

造成的。

⑶ 若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是 。

⑷ 為確定青魚數(shù)量是否達到捕撈標(biāo)準，常采用 法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是 。

⑸ 如果該水庫由于經(jīng)營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在 和 ___ 上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，電導(dǎo)率、細胞含水量與光合速率的變化如圖所示．請回答下列問題．
（l）停止供水后，光合速率下降．這是由于水是光合作用（或光反應(yīng)）反應(yīng)的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)．圖中從第12天開始吸水，植物的生理狀態(tài)逐漸恢復(fù)．
（2）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是缺水，葉綠素合成受阻，類胡蘿卜素含量增加而呈現(xiàn)黃色．植物嚴重缺水還會使葉綠體變形，影響光合作用的光反應(yīng)過程，據(jù)此推測最可能是葉綠體的類囊體薄膜被破壞，提供給暗反應(yīng)的NADPH和ATP減少，光合能力不能恢復(fù)．
（3）在干旱脅迫初期（0～4天），葉面氣孔開放程度下降，導(dǎo)致葉肉細胞間隙CO2濃度減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”），葉肉細胞內(nèi)的$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”），植物的光合作用速率下降．
（4）細胞由于缺水，細胞膜上的磷脂分子因排布雜亂而出現(xiàn)“空洞”，細胞膜難以維持正常的結(jié)構(gòu)和功能，導(dǎo)致細胞膜的通透性增大（填“增大”“減小”或“不變”），細胞質(zhì)中的氨基酸、無機鹽離子及可溶性糖被動外滲進入細胞間隙導(dǎo)致電導(dǎo)率增大（溶液中離子濃度越高，電導(dǎo)率越大）．從圖中分析，膜結(jié)構(gòu)的破壞主要發(fā)生在8天-12天（填寫時間區(qū)間）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某男性色盲，他的一個次級精母細胞處于著絲點剛分開時，該細胞可能存在（　�。�
A．兩條Y染色體，兩個色盲基因B．一條Y染色體，沒有色盲基因
C．兩條X染色體，兩個色盲基因D．X、Y染色體各一條，一個色盲基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲為細胞有絲分裂過程中細胞核中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)的變化曲線，圖乙表示每條染色體上DNA分子含量的變化，圖中與e段形成的原因相同的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖．
（1）該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為13.8小時．
（2）G1期細胞內(nèi)完成的主要活動是B、C（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞
B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶
D．合成組裝細胞壁的纖維素
（3）如果細胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時細胞可能處于A、B（多選）．
A．S期    B．G2期    C．分裂期中期    D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁，囊泡韻膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的細胞膜．
（6）可用于對染色體進行染色的試劑是C、D（多選）．
A．蘇木精    B．蘇丹III    C．龍膽紫    D．醋酸洋紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．柴油是重要的燃料油之一，也因泄露與不當(dāng)排放等造成了嚴重的環(huán)境污染．科研人員從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g，加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中，在30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次，分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB（一中柴油降解菌）．利用該菌，科研人員進一步探索其降解柴油的最佳條件，獲得實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）為獲得醋酸鈣不動桿菌DB，培養(yǎng)基M應(yīng)以柴油為唯一碳源，還要考慮無機鹽的種類和比例．
（2）在實驗過程中，科研人員“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次”的主要目的是使醋酸鈣不動桿菌DB的數(shù)量增加（或使柴油分解菌富集）．
（3）在分離醋酸鈣不動桿菌DB操作時，在嚴格無菌條件下，采用平板劃線法（填接種方法）在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進行接種，接種完，對接種環(huán)進行灼燒滅菌處理．培養(yǎng)一段時間后，觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的菌落進行重復(fù)培養(yǎng)，直到分離出單一菌株．
（4）據(jù)圖分析，若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時，則可以將對被柴油重度污染的土壤進行稀釋，使柴油濃度降低至4000mg．kg-1左右，并添加濃度為6mg．g-1的表面活性劑，以有利于提高對柴油的降解效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．分析圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中B是蛋白質(zhì)，F(xiàn)是含氮堿基，G是脫氧核糖．
（2）D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列．
（3）C的基本組成單位是圖中E；D的主要載體是圖中的A，除此之外，線粒體和葉綠體也是D 由親代傳遞給子代的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述與生物學(xué)史實相符的是（　�。�
A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B．薩頓通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上
C．富蘭克林和威爾金斯對DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻
D．赫爾希和蔡斯用35S 和32P 分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA 的半保留復(fù)制

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